基于概念卡通的概念转变教学模式研究与实践——以七年级信息技术课堂为例

目录

声明

第1章 绪言

1.1 研究缘起

1.2 研究目的及意义

1.3 研究内容

1.4 研究理论基础

1.5 研究思路与方法

第2章 相关文献综述

2.1 相关概念界定

2.2 研究现状

第3章 基于概念卡通的概念转变教学模式构建因素分析及模式构建

3.1 基于概念卡通的概念转变教学模式构建影响因素分析

3.2 基于概念卡通的概念转变教学模式构建

第4章 基于概念卡通的概念转变信息技术教学实验研究

4.1 实验设计

4.2 基于概念卡通的概念转变教学模式下的教学方案设计

4.3教学实验安排及实施

4.4 实验结果的数据统计与分析

4.5 实验结论

第5章 结论与展望

5.1 研究结论

5.2 研究不足

5.3 研究展望

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果