对入世后开放中国高等教育服务市场的理性分析

摘要

中国加入WTO,意味着中国教育也开始走上国际化的轨道,而国际教育贸易是当代世界教育发展的一个新趋势.在经济利益的驱使下,教育由公共事业变成了有利可图的产业,并由此走向市场.开放教育市场,不是一蹴而就的事.在教育市场国际化、全球化和产业化的过程中,必然会面临着许多挑战.中国培养的人才将流失严重,同时,中国高等教育服务市场还面临着被外国竞争对手瓜分和垄断的潜在危险,教育主权也面临着挑战.中国政府部门管得过细,而且政出多头,使自主办学变得步覆艰难.诸如此类的问题妨碍了中国高等教育服务市场的开放力度.面向21世纪,世界教育正在出现新的变革趋势:教育投资成为国家和社会最必须和最有效益的基础性和生产性投资;教育将在更高普及程度的基础上,更加注重提高质量和效益,把培养高素质的创新人才摆在突出地位;终身教育(终身学习)将是教育发展和社会进步的共同要求;现代信息技术在教育的广泛应用,将引起教育思想、观念、手段、方式乃至人才培养模式的深刻变化.因此,实现高等教育服务市场的开放,将会有多种途径.很显然,一个日渐繁荣活跃的国际教育服务市场已经形成和正在发展.当然,仅仅从理论上说开放高等教育服务市场有利于中国教育事业的发展,能解决现行教育领域内存在的许多问题还不行,由于现实条件离完全开放中国高等教育服务市场还相距甚远,如果操之过急,可能会欲速不达.因此,在开放高等教育服务市场的过程中我们应当慎之又慎.

目录

摘要

Abstract

导言

1.1开放国内市场

1.2国际市场的开发

第二章开放高等教育服务市场的必要性

2.1知识经济时代要求开放高等教育服务市场

第三章开放经济条件下我国高等教育服务市场面临的挑战

3.1国外教育机构的竞争优势对我国高等教育服务市场带来的冲击。

3.2由引进外资办学带来的一系列问题

3.3由政府管理体制带来的问题

3.4由我国教育水平相对落后带来的问题

第四章开放高等教育服务市场的可行性分析

4.1开放高等教育服务市场后社会对高等教育的需求状况

4.2开放高等教育服务市场后社会对高等教育的供给状况

第五章实现高等教育服务市场开放的基本途径

5.1确立高等教育市场化的观念。

5.2转变僵化观念，追求经济效益和社会效益最大化。

5.3积极创建高等教育服务市场体制。

5.4调整高等教育的布局结构，以适应经济结构和产业结构调整的需要。

5.5转变高等教育的办学体制，鼓励投资主体多元化。

5.6提高高等教育服务市场对外交流的规模。

第六章开放高等教育服务市场的意义

6.1从根本上解决我国高等教育发展所面临的经费紧张问题。

6.2可以改进我国教育资源的配置效率。

6.3有助于高等教育更好地适应劳动市场乃至整个国民经济发展的需要。

6.4有利于培育我国经济生活中新的增长点。

第七章开放高等教育服务市场可能造成的负面影响及相应的政策措施

7.1是否会导致收分配差距的扩大？

7.2是否会导致接受高等教育的学生数量下降？

7.3开放高等教育服务市场是否会冲击教育规律？

第八章结论

注释

参考文献：

后记

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