我国高校人文教育若干问题探究

摘要

随着科学技术日新月异的发展进步，科学教育与人文教育发展的不平衡问题愈加突出。而人文教育对培养全面发展的人才具有极其重要的作用，已经成为当今高等教育改革和发展的热点问题。 基于我国高校人文教育当前存在的问题，为提高我国高校人文教育的实效，本文采用文献法、历史法、案例分析法、实地观察法等，在对有关文献资料、调查数据及相关案例进行综合分析、研究和借鉴的基础上，从人文、人文知识、人文精神、人文素质和人文教育概念与内涵的界定入手，综述了我国高校人文教育的历史发展，以近几年部分高校发生的一些发人深省的案例为切入点，分析和探讨了我国高校当前人文教育所取得的成绩及存在的问题，最后提出了加强我国高校人文教育的整体构想及具体对策。

目录

声明

中文详细文摘

第一章 引论

一、问题提出

二、问题研究价值

三、研究思路与方法

第二章 文献综述及相关概念界说

一、文献综述

二、相关概念界说

三、人文教育与人文知识、人文精神、人文素质关系

第三章 我国高校人文教育历史发展考略

一、我国古代人文教育的历史发展

二、我国近现代高校人文教育历史发展

第四章 我国高校人文教育现状分析

一、我国高校人文教育取得成绩

二、我国高校人文教育当前存在主要问题

第五章 加强我国高校人文教育构想

一、构建合理人文教育课程新体系

二、全面提高师资队伍人文素养

三、多渠道全方位加强大学生心理素质教育

四、大力推进人文课程教学内容与方法改革

五、建立科学人文教育评价体系

六、营建高雅人文校园环境

结语

参考文献

致谢