Predictive models; Task analysis; Programming profession; Education; Data models; Computational modeling; Random forests;
机译:基于计算机的编程课程学生成绩评估
机译:在LIS分布式学习课程中识别有风险的学生
机译:学生自我评估是否是直接评估以改善信息系统课程和程序的有效代理?实证研究
机译:识别大规模开放在线课程的风险学生
机译:早期识别具有学术和情感风险迹象的速成课程中的学生:与老师一起识别高危学生
机译:预测医学院的表现:我们可以确定有风险的学生吗?
机译:学生自我评估是有效的代理,用于改进信息系统课程和计划的努力中的直接评估吗?实证研究