VHDL基本概念的教学浅谈

摘要

本文侧重讨论VHDL部分基本概念的教学方法.这里所说的基本概念包括:变量和信号、子程序等.教学实践表明,信号与变量的教学适宜采用概念早期导入、分散重点、多次强化的教学策略.VHDL子程序的教学需要结合具体问题,比较高级语言和VHDL中子程序概念的物理实现手段不同.在惯性和传输延迟的概念的讲授过程中,需说明这些概念的物理背景,提供若干实例,或者结合仿真实验.