构建研究生课程教学质量内部监控体系的实践与探索——以北京航空航天大学为例

摘要

课程教学质量监控是高校加强内部教学管理，提高人才培养水平的一项重要而基础性工作。北京航空航天大学以先进的课程教学观为指导，利用多元化的监控主体对研究生课程教学进行全方位、多角度的考察，构建了全面评价、全员参与的研究生课程教学质量内部监控体系，在提高研究生课程教学质量中发挥了重要作用。