基于国家卓越工程师培养计划的水力学课程教学改革与实践

摘要

基于国家卓越工程师培养目标,结合长春工程学院水利水电工程专业的具体实际,对水力学课程的课堂教学、实验教学及考核机制进行了改革与实践.课堂教学从教学模式、授课地点、教学手段、教学方式等方面进行了探讨;以平台建设为基础,提出了实验教学的改革方案;采取了侧重应用能力的"3+1"考核机制.通过在水利水电工程专业试点班的应用,取得了较好的效果,为国家卓越工程师培养班级其他课程的改革提供了思路.