基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用研究

摘要

世界各国都非常重视探究在数学学习和教学中的作用.近年来,美国政府特别强调让学生参与真实科学探究活动的重要性.在欧洲、澳大利亚、以色列等地,课堂教学也特别强调探究活动.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出学校给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间.探究教学是新课程改革倡导的教学方式.问题是数学创新的基础,是数学探究性学习的起点.探究学习特别强调问题在学习活动中的重要性,恰当的探究问题能够激发学生的好奇心和求知欲,引导学生积极思考,培养学生完整的思考能力及逻辑方法,提高教学活动的针对性和有效性.