基于编程实践的物理数学多学科融合教学设计——《巧用等比例函数实现物理过程建模》

摘要

编程教学是培养学生计算思维的重要手段，是引导学生适应人工智能时代挑战的必经之路。“创意编程与物理数学”选自我校创客课程系列Scratch编程活动课程，本节内容是通过构建游戏环境，让学生通过编程学会用数学建模模拟物理场景。初中光学反射原理、高中数学等比数列求和及大学差分逼近都是重要的物理数学知识，然而通过编程方法，实现与物理规律的数学模拟相关的教学案例在中学阶段的课程体系中却非常少见。本课内容是对此进行的尝试，能够帮助学生将在物理课堂和数学课堂中所学知识用于游戏编程中，真正实现“学中用，用中学”。