高中语文智慧教学环境研究

摘要

进入二十一世纪,随着网络技术和信息技术的飞速发展,网络正在步入学校,进入课堂,走进生活.网络进入了保守的课堂,教学模式势必也要作相应的调整.如何在网络环境下改革课堂教学的模式,创设最佳的学习环境,培养同学的探究精神和能力,应成为教育的一种大趋势.全国各地校校通、班班通等相续建成并投入使用,教育教学的手段发生了历史性的改变,网络将成为教育教学的重要辅助手段,计算机网络不再是陈设,一但真正用起来,网络资源将成为做饭之米.网络资源是杂乱无章的,无法直接满足日常教育教学的需要.所以充沛有序地搜寻、开发和利用基于网络环境的资源为教学服务,创设最佳学习环境,探索网络环境下新型教学模式的研究将成为一个非常重要的课题摆在每一位教育者面前.近年来信息技术飞速发展,“数字土著”一代对学习环境提出了新的诉求,能够促进学生轻松、高效、投入的学习,提高知识生成、智力发展与智慧应用含量的智慧学习环境应运而生.研究发现,电子书包支持的智慧学习环境在语文阅读教学中体现出激发学生阅读兴趣、拓展学生阅读广度和深度、满足学生个性化阅读方式、提升学生阅读质量等优势,可为语文阅读课生成性教学提供有效的支撑,并促进学生生成能力的培养.