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促进学生发展的教育选择:兼顾共同基础和个性发展

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摘要

在深化课程改革中,学科教学落实核心素养成为主要实施途径.在改革过程中,教学的关切也在发生改变:过去的学科教学较为重视“双基”训练,凸显共同知识基础与能力基础;而今,教育改革较为重视满足学生的学业发展需要.这就要求基于学生发展共同基础而兼顾个性化发展.

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来源
《第五届北京教育论坛》|2018年|98-101|共4页
会议地点北京
作者
赵福楼;
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作者单位

北京教育科学研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
中小学教育; 课程改革; 学科教学; 核心素养; 个性化发展;

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