伊顿公学体育生态研究

摘要

英国史诗级中学——伊顿公学,以其优秀的教育及卓越的体育引领世界中等教育的发展.伊顿公学发展至今600年,不仅培养过许多首相和宗教领袖,培养过凯恩斯、雪莱、惠灵顿将军、英国王子威廉和哈里等名人,还培养过许多世界级运动员.伊顿公学的成功,与其将人格与体格塑造融入血脉息息相关.走出伊顿公学的人,都有自己爱好的运动项目,都将体育作为自己人生重要的生活方式之一,都将体育精神作为自己的社会标志之一.伊顿校友作家尼克·弗雷泽在《伊顿人的价值》中为伊顿学生归纳的特质:独立、个性、忠诚、友爱、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默感和使命感.几百年来,这些特质一直贯穿于伊顿公学不断创新的教育体制中,而这些特质的养成与伊顿的体育理念、体育物态、体育制度、体育实践等所造就的、独特的体育生态系统密不可分.本文从社会生态系统的角度,对伊顿公学的体育生态进行探究,解析其生态系统特性、生态要素特点、生态要素互动等状态,从而为我国学校体育生态建设和改革提供理论和实践支撑.