软式棒垒球在小学体育课堂教学的实践研究

摘要

在学校的课程体系中，软式棒垒球课程能够提高学生对学科学习的兴趣，主要表现愿意参加运动、提高学习生活积极情绪、降低消极情绪的概率、提高自主学习的能力。开展软式棒垒球的课程有利于学校体育的发展，可行性很高。实验后学生对参与软式棒垒球运动有很高的热情，对棒垒球运动的认知不断上升，乐于参与这项运动，为以后棒垒球运动的开展打下基础。家长对软式棒垒球的课程较为支持，认为是一个既可以锻炼身体开发智力又可以接触外来文化的良好媒介。相关体育教师、名师对软式棒垒球课程持有积极态度，认为是一门有意义有价值的拓展性体育课程。