用爱托起孩子的明天——浅谈小学班级管理中“后进生”转化

摘要

面向全体学生是素质教育的要求,尊重每一位学生,帮助每一位学生健康发展才能实现全民教育.但由于学生之间存在身心差异,受不同环境影响,有一部分学生学习状况较差,品德素质相对较低,被称为“后进生”.后进生的形成是不可避免的,事实上,当前的学习状况并不能代表学生之后的学习水平与学习能力,教师需要给后进生提供更多的关心与帮助,将后进生的学习成绩提高,各方面素质提升,使其与其他学生共同进步.本篇文章主要叙述后进生的具体表现、形成原因以及转化的策略.