为什么这样做

摘要

数学课程标准指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.""亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,"但由于受新型冠状病毒的影响,进行线上教学,只能进行视屏、微课推送,无法监管孩子们是否经历从生活实际到直观模型到解释应用的过程,无法进行合作交流,造成多数孩子只会做题的方法程序,不明白为什么要这样做.遇到难一点题就不会灵活运用.因此,学习中,不仅要让孩子们明白,学的是什么,怎么做,还要弄清为什么这样做.