发挥学科特长,拓宽物理教师专业成长之路

摘要

新课程为物理教师的专业发展提供了可能性,新课程下物理教师的责职不光是知识上的传递,也是生活上的指导,还是人格的培养,更是心灵的塑造.这种变化使得教师扮演着多重角色,具体地说是学习文化知识过程中的助手,是走进生活、进入社会的引路人,是心灵交流的知心朋友.中学生的科技活动是一个很好的发展途径和平台.本文阐述了物理教师作为学生科技特长辅导员所具有的优势,结合实际论证了具体实践的操作可行性,并从教师专业发展的角度来提出思考的问题,体现的是一种——力求与时俱进、开拓进取、务必头脑活、干劲足、功底实、技能全的使自己教育生命之树常青的职业追求.