关注青少年的成长轨道发挥图书馆的教育作用

摘要

本文着重从图书馆的教育作用入手,叙述了青少年在成长过程中出现的迷惘与困惑,有针对性地阐明了图书馆的教育功能,侧重从青少年的理想与信念,思想道德水准以及轻视农耕的思想等方面为切入点,强调了图书馆的职责与义务,旨在通过图书馆延伸拓展服务职能,全方位多视角地服务于青少年,使之成为社会主义现代化建设的有用之人.