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徐州经济技术开发区教育局;
江苏省学前教育学会;
学前教育; 课程改革; 教师队伍; 专业化发展;
机译:新兴的全球课程趋势:对教师作为课程改革促进者的启示
机译:职前教师教育中的健康促进跨专业课程改革试点的影响
机译:护士职业健康作为课程改革的推动力,强调健康促进:一项历史研究
机译:高校思想政治理论教师专业化发展研究
机译:为教师提供基于研究和认知学习理论的教学材料,以促进学生的元认知:社区大学数学老师和课程改革计划的复制研究。
机译:使医学生成为课程改革的推动者:学生参与医学教育的增值方法
机译:促进教师专业化发展之我见
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
机译:小组成员的进步推动了教师在车辆前轮发动机7中注入液体。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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