追寻儿童的'真'乐园

摘要

太仓市双凤镇幼教中心双凤幼儿园成为省幼儿园课程游戏化建设项目园以来,在上级领导的指导下,共建单位太仓市实验幼教中心实验幼儿园的帮助下,认真学习、深入领会课程游戏化的理念和内涵,立足于幼儿园实际,进行课程游戏化的探索,无论是幼儿园的外部环境,还是教师的行为、幼儿在活动中的状态都有了一些改变.通过课程审议梳理现有的主题活动，审视其是否贴近幼儿生活，是否符合幼儿的学习特点，是否对幼儿的学习与发展有价值，是否有助于幼儿经验的自主建构，去除不适宜、不合理的内容，从幼儿生活中挖掘园本课程资源，体现生活化、经验化、游戏化的特点。