中外金融教育基础知识训练比较

摘要

结合过去十多年的教学经验介绍了关于中外金融教育的体会.在过去的二十年中,国内的金融学教学与教育已经取得了长足的发展.这些发展具体体现为:教师队伍的年轻化、教师队伍知识结构大大拓宽,国际知识丰富;教材更新,包括国内原创、翻译和影印教材非常丰富;课程结构已经得到改善;教学投入大大增加;学生质量大幅提高;金融教学的国际化程度有了很好的发展.由于我国跟中学的应试教育导致学生对社会经济问题不太注重原因以及逻辑关系。基于这一点，大学金融教育应当矫正学生在逻辑思维中已经形成的一些不足。教师应当加强这方面的意识，通过课堂和课后的交流，以及教材的编写，纠正学生在逻辑上的不足，使得学生所学金融知识更加严谨、更加科学、对社会发挥应用指导作用，避免社会对金融业的看法发生大起大落的波动。最后，应当适当地增加经济和金融历史和学说的知识传授。