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介入治疗病人住院期间的健康教育

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作者自开展整体护理以来,根据介入治疗病人的特点,采用了口头讲解书面指导相结合,讨论与个别辅导相结合等多种形式的健康教育,取得了较好的效果,本文介绍其具体做法.

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来源
《全国心脏内、外科专科护理学学术会议》|2002年|86-88|共3页
会议地点长沙
作者
杨莉; 李淑荣;
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作者单位

中华护理学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类心脏;外科护理学;
关键词
心血管病; 介入治疗; 健康教育; 整体护理;

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