《南京长江大桥》拓展

摘要

作文教学历来是语文教学中的一个难点，学生往往缺乏写作兴趣和写作欲望，写出来的作文言之无物，无病呻吟，千人一面，缺乏个性，分析作文教学和学生作文的问题主要原因是学生缺乏对生活的观察和思考，写作素材少，两节作文课练笔不够，虽学习了大量课文，但还没有与写作有机地结合起来，语文课文语言没有很好地内化为自己的语言，语言积累少。本文简述了《南京长江大桥》拓展的教学目标，并对教学的重难点以及教学对象进行了分析。