论基于网络学习环境下的小组协作式学习

摘要

动态的社会性交互是现代远程学习的重要特征。在网络教学中，小组协作式学习是促进社会性知识建构的重要途径。小组协作式学习具有社会强化和信息交流功能。通过助学者——学习者以及学习者彼此之间的互动，小组协作式学习可以为学习者提供学术性支持、认知性支持和人际性支持。最后，本文提出了小组协作式学习的设计思路。