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教研活动的新兴形式——'说课'

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本文通过实践,提出了"说课"在高职院校的必要性和可行性.在此基础上,进一步从理论上阐明了"说课"的涵义、内容、类型、作用以及指导原则等,为高职院校的教研活动探索了一条新的途径.

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来源
《第四届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会》|2006年|60-64|共5页
会议地点南京
作者
邵长波; 吴亚男;
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作者单位

中国制冷学会;

江苏省制冷学会;

东南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
说课; 教研活动; 教学改革;

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1. 教研活动的新形式--"说课" [J] . 邵长波 . 山东商业职业技术学院学报 . 2006,第002期
2. 说课——一种有效的教研活动形式 [J] . 许佳 . 中国教育学刊 . 2002,第003期
3. “说课”——教研活动的形式 [J] . 高崟 . 煤炭高等教育 . 2002,第003期
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