从建构主义观点析论台湾技职教育教学现况之研究

摘要

环顾台湾近十年教育改革，建构主义论点在教育界普遍受到重视，而技职教育又以培养优质技术人力为目标，教学上更应符合经济发展中个人知识技能的建构与运用的企求。本研究旨在探讨台湾当前技职教育现况及背后问题分析，进而从建构主义观点重新概念化技职教育，再拟定因应措施以提升技职教育功能，达到永续发展之目的。