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张晓慧; 李扬;
世界汉语教学学会;
商务汉语教学; 交际功能; 教学大纲;
机译:教师的初中汉语教学大纲评估
机译:痛苦还是收获?商务交流学生如何看待大纲过程
机译:在商务教学大纲中评估WAC元素
机译:教学大纲数据库Sitham的实际应用:关于如何建立以教学大纲和课程表为中心的数据库的思考
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机译:案例式商务汉语教学中的合作学习策略研究
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机译:(54)标题:一种扩展商务智能系统的形式和功能的基于内容的方法(57)摘要:商务智能(BI)系统具有通过以下方式将其功能扩展到项目生命周期之外的能力:具体内容。复杂的多维查询被解释为原子子表达式的树,这些原子子表达式组合成类似解析树的结构以形成整体查询。每个子树在提供适当的上下文时都是有效的。任何子树都可以是作为应用程序内容存储的表达模板,该表达模板在生成时使用带有实例特定参数的简单文本替换来生成多维表达语法。该系统包括一个复杂的类型系统和语义层,使用户摆脱了使用OLAP数据库所固有的复杂性。商业智能专家可以为每个作为内容的表达模板提供类型和语义提示。
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