模拟电子技术基础教材中rbb'约为200／300Ω适用范围的问题研究

摘要

本文是继2009年论坛论文集中“关于高校工科模拟电子基础教材中关于rbb'问题的研究”一文内容的续研。2009年的论文是针对教学中所发现的问题以及为解决该问题面研发的rbb'的测量方法的小结。虽有一定的研究参考价值,但对rbb'约为200/300Ω问题的实质研究还显不足。经过这一段时间的进一步实验和研究,现终于有了更进一步的结论,对rbb'约为200/300Ω问题的定性也更准确。当今模拟电子技术基础谋的服务的专业方向之一是IC的电路设计,电路都有相当的复杂度。如在单元电路的设计理论和算法中就存在模糊曲概念和较大误差,那对学生学习模电的兴趣和该领域发展曲影响是不言而喻的。本文就是将rbb'问题的进一步实验研究结果整理出来,供编写教材的同行参考。