项目引导式电工学课程教学体系的构建

摘要

如何改变传统教学模式的不足,建立提高学生的工程实践能力和创新能力的教学模式,是高素质人才培养的关键。文章针对非电类工科专业电工学课程的现状,提出项目引导教学法,并在模块化教学的基础上构建具体的项目教学模式。通过合理的项目设计和引入,解答学生“所学何用”的疑问,激发其学习兴趣和动力;通过适当的项目实施过程,提高学生的工程实践能力、创新思维和创新设计能力;通过基于团队的工程项目小组的实践,增强学生的台作意识和能力;通过引导学生将电工学与专业结合,有威于自主创建和实施综合项目,提高学生的知识迁移能力。