研究型教学模式在数字图像处理课程教学改革中的应用

摘要

阐述了在课堂教学中引入研究型教学的条件和可行性,以及研究型课堂教学模式的设置原则。以“数字图像处理”课程为例,运用以问题为主导的研究性教学模式,设置了适合课程特点和学生水平的研究主题,提出了具体实施的步骤。通过教学实践,提高了学生综合运用所学知识和技术手段解决问题的能力,取得了较好的教学效果。