基于知识图谱的中外体育教师教育研究前沿及热点对比分析

摘要

研究通过对美国的Webof Science数据库和中国的CNKI数据库所收录的有关文献,运用定量与定性相结合的方法,探索和比较国内外体育教师教育研究热点与前沿,指出国际体育教师教育领域近十年来的文献更关注的是学生体育教师的社会化、体育教师的专业标准、体育教师的教学内容、教学环境、以及大学体育教师对学生教师的影响、体育教师的心理动机对职业的影响等方面。国际体育教师教育研究的研究前沿会更倾向于采取实证研究范式从学生的动机、目标等心理视角进行探索;关注教师教员如何通过有效的课堂技能教学，增加学生实践学习、实习的机会，提高其实践能力，从而保证体育教师教育计划的高质量完成，来应对当今社会中青少年肥胖、身体素质下滑现象日益严重下的青少年体育教育问题。国际化的研究趋势也应该成为我国研究的趋势所在，应抓住热点，认清趋势，产生灵感，提升该领域的国际化地位。