MOOCs测评技术的理论根源与关键机制探析

摘要

MOOC的质量评价逐渐成为高校在线教育研究的核心问题.以在线即时测试、同伴互评作业、学习记录跟踪和学习情况分析等为特征的测评技术,正在被广泛地应用于MOOC教学,以期提升课程质量.本文以MOOC s测评技术为起点,重点分析了主流MOOC平台的关键测评技术,从系统功能层面的理论基础、系统技术层面的关键算法和系统实现层面的主要路径进行了深入探析,并对MOOCs测评技术发展趋势进行了预测.