李雅欣;- 湖北师范学院学报(哲学社会科学版)- 2020年第1期
绿色职业教育作为实现未来绿色经济和绿色社会的重要手段,其发展理念和方法获得国际社会的高度认可。我国高等职业院校作为技术技能人才培养的重要载体,发展绿色职业教育,凸显"绿色"价值取向,符合其办学实际情况,紧贴经济市场变化。高等职业院校发展绿色职业教育面临着内外部的双重阻力,为此,在这一进程中需要政府、绿色行业的支持以及高等职业院校自身的努力才能顺利实现。 查看详情>>
32. 从'入场'到'主场':职业教育国际化信息治理的场域研究
职业教育的国际化进程需要信息参量发挥媒介中枢作用。职业教育国际化信息传播要经历"入场""控场"与"主场"。"入场"是本国信息与国际对接的前提条件。"控场"是依托场域内的信息传导精准度、伦理契合度与创新扩散度等资本转换,推进信息协商共治。"主场"是信息治理场域的理想境界,它通过职业教育国际话语权建构、本土特色职业教育品牌变现、国际化信息生态生成,来实现职业教育从"能入场"到"善控场"最终"可主场"的增量式跨越。 查看详情>>
职业教育质量的内涵界定与衡量标准直接关系到对职业教育质量的管理,也直接影响到职业教育质量的有效提升。遵循职业教育本质特质和办学规律,在职业教育质量的界定与反思的基础上,提出厘清核心概念、破除固化思维、优先诊改、深化信息化和善用评价五个方面来促进职业教育质量与经济社会的协调发展,旨在为构建全方位的职业教育质量管理体系提供科学的方法和理论依据。 查看详情>>
切入点是当前国内农村职业教育发展情况,以此详细阐述,并以这研究为基础,将国内现有的农村职业教育在发展所遇到的问题一一分析,提出相应的对策,通过加大资金投入;加强师资队伍建设;完善设置,整改课程;建设多元化办学机制,有效的促进农村职业教育的发展。 查看详情>>
采用湖南省2015—2017年教育投入和经济总产值数据,计算职业教育经济贡献率。结果表明,教育对全省的经济增长贡献率为14.7%,其中高职教育对全省经济增长的贡献率为5.96%,本科教育对全省经济增长的贡献率为8.29%。 查看详情>>