当代教育科学

Contemporary Educational science

北大核心

CSCD

CSSCI

由山东省教育厅教育科学研究所和山东省教育学会联合主办的一份面向基础教育为主的综合性教育期刊。主要读者对象为中小学教师、教育行政管理干部和教育科研人员，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的干部和研究人员。

主管单位：
山东省教育科学研究院
国内刊号/CN：
37-1408/G4
创刊时间：
1986

主办单位：
山东省教育厅教育科学研究所山东省教育学会
国际刊号/ISSN：
1672-2221
收录时间：
1987(1)

发行周期：
半月刊
邮发代号：
24-164
CNKI综合因子：
0.496

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当代教育科学发文方向

发文方向：基本理论；课程与教学；教师成长；管理与评价；比较与借鉴；热点聚焦；学术争鸣；决策参考；学校发展；科研导航等

当代教育科学收录详情

• 北大核心期刊（2008版）
• 北大核心期刊（2011版）
• 北大核心期刊（2014版）
• 北大核心期刊（2017版）
• 中文社会科学引文索引-扩展（2010-2011）
• 国家哲学社会科学学术期刊数据库
• 中国人文社科核心期刊

当代教育科学学术成果和影响因子

当代教育科学荣誉

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当代教育科学投稿信息

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通讯地址：山东省济南市土屋路3-1号
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联系电话：0531-55630276 55630303
邮箱：sdjk@chinajournal.net.cn

当代教育科学投稿要求

1.来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。
2.文章须由关键词3—5个，内容摘要300字以内。
3.文章的标题、作者的工作单位、关键词、摘要要求译成英文放在文章的末尾。作者姓名用汉语拼音。
4.作者简介放在文章的第一页下方，包括姓名、出生年份、性别、民族、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向。
5.注释及参考文献体例要求。参考文献与注释的区别参考文献是作者写作论著时引用的观点、数据和材料等内容的出处。注释是对论著中某一特定内容的进一步解释或说明性文字。参考文献一般用方括号标注，集中列表于文末。注释一般用圆圈标注，排印在该页底脚。

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