异面直线的距离的相关文献在1985年到2020年内共计43篇,主要集中在中等教育、数学、几何等领域,其中期刊论文43篇相关期刊32种,包括数理化解题研究:高中版、中学教研:数学版、数学教学研究等。
统计的文献类型来源于 期刊论文
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 在中学立体几何中,异面直线的求法既是重点又是难点,笔者在多年的教学中,归纳得出八种常见的求法,现以一典型题示之,供参考. 例在单位正方体ABCD—A1B1C1...
2.[期刊]
摘要: 用综合法求异面直线距离需要较强的技巧(见[1]),新教材用向量处理立体几何问题,为求异面直线距离提供了较方便的方法,本文介绍三种解法可供参考。
3.[期刊]
摘要: 本文利用向量代数的知识给出了求任意两条异面直线之间距离的一般结论.
4.[期刊]
摘要: 我们知道.与两条异面直线都垂直且相交的直线叫做这两条异面直线的公垂线.而在这两条异面直线间的公垂线段的长度叫做这两条异面直线的距离.求两条异面直线的距离是立体...
5.[期刊]
摘要: 一、引言“数学精微何处寻/纷纭世界有模型/描摹万象得神韵,识破玄机算古今/岂是空文无实效/能生妙策济苍生/经天纬地展身手/七十二行任纵横”,这是李尚志先生在其...
6.[期刊]
摘要: 对于异面直线的距离,如果给出公垂线段,通过求向量的模或解三角形,总可求出公垂线段的长,即异面直线的距离,如果未给出公垂线段,有时做起来就显得有些难度。课本上就...
7.[期刊]
摘要: 题根 普通高中数学必修课本第9.8节的例2结论是--两条异面直线a和b所成的角为臼(如图1),在直线n、b上分别取点E、F,且A’E=m、AF=n、EF=z、...
8.[期刊]
摘要: "异面直线的距离"的教学可以尝试运用现象教学的根本观点——回到更真实、开放的现象上,引导学生展开更自然、深入的探究.具体地,可以让学生从现象感知开始,先直观地...
9.[期刊]
摘要: 高中新教材《数学>)第二册(下)5l页第4题。
10.[期刊]
摘要: 空间七大距离:点点、点面、电线、线线、线面、面面距离是高中数学的一个难点.它们之间既有区别又相互联系.而两异面直线的距离又是难点中的难点.其难就在于两异面直线...
11.[期刊]
摘要: 在空间到两条平行直线等距离的点的集合是一个平面;在空间到两条相交直线等距离的点的集合是两个互相垂直的平面;但是在空间到两条异面直线等距离的点的集合是什么呢?文...
12.[期刊]
摘要: 异面直线的距离问题是立体几何中的一个难点,以往我们在异面直线距离的教学中往往只注重立体几何本身的方法,而忽视代数在解决此类问题中的作用,其结果导致学生只能孤立...
13.[期刊]
摘要: 求异面直线的距离一直是立体几何教学的一个难点.在以往的教学中,往往只注重立体几何本身的方法,而忽视了代数在解决此类问题中的作用,其结果必然导致学生思维狭窄,思...
14.[期刊]
摘要: This paper using the space plane and space linear equations presented four meth...
15.[期刊]
摘要: 由于学生对异面直线的把握不象平行、相交直线那样容易,因而关于异面直线的距离的求解就感觉困难较大.本文通过一例,给出求异面直线距离的五种方法.
16.[期刊]
摘要: 异面直线的距离主要有四种求解途径:1.寻找与二异面直线都垂直的直线,用平移法确定公垂线段,求其长.2.过二异面直线中的一条,作另一条的平行平面,求线,面距离....
17.[期刊]
摘要: 数学教学离不开解题教学,教师应充分挖掘课本习题的教学功能,这既能提高学牛重视教材和钻研课本的自觉性、主动性、积极性,又可加强数学思维能力的培养和解题方法的提炼...
18.[期刊]
摘要: 利用向量积和混合积的几何意义,点到平面的距离公式和最值,本文给出了异面直线距离的三种求法.相关方法显示了向量、平面束、线面点面转化的思想和最值在解决几何问题中...
19.[期刊]
摘要: 空间异面直线的距离问题是立体几何的重点、难点,同时也是历届高考试题的热点.如何很好地利用向量法求解这类问题是一个值得探讨与研究的问题.现举例谈谈利用向量法求解...
20.[期刊]
摘要: 两条异面直线距离求法是高中立体几何难点之一.它在高中立体几何中占有重要地位。下面介绍异面直线距离的四种求法,以拓展解题思路.提高思维效率.
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 在中学立体几何中,异面直线的求法既是重点又是难点,笔者在多年的教学中,归纳得出八种常见的求法,现以一典型题示之,供参考. 例在单位正方体ABCD—A1B1C1...
2.[期刊]
摘要: 一、引言“数学精微何处寻/纷纭世界有模型/描摹万象得神韵,识破玄机算古今/岂是空文无实效/能生妙策济苍生/经天纬地展身手/七十二行任纵横”,这是李尚志先生在其...
3.[期刊]
摘要: "异面直线的距离"的教学可以尝试运用现象教学的根本观点——回到更真实、开放的现象上,引导学生展开更自然、深入的探究.具体地,可以让学生从现象感知开始,先直观地...
4.[期刊]
摘要: 求异面直线的距离一直是立体几何教学的一个难点.在以往的教学中,往往只注重立体几何本身的方法,而忽视了代数在解决此类问题中的作用,其结果必然导致学生思维狭窄,思...
5.[期刊]
摘要: 异面直线的距离问题是立体几何中的一个难点,以往我们在异面直线距离的教学中往往只注重立体几何本身的方法,而忽视代数在解决此类问题中的作用,其结果导致学生只能孤立...
6.[期刊]
摘要: 对于异面直线的距离,如果给出公垂线段,通过求向量的模或解三角形,总可求出公垂线段的长,即异面直线的距离,如果未给出公垂线段,有时做起来就显得有些难度。课本上就...
7.[期刊]
摘要: 本文利用向量代数的知识给出了求任意两条异面直线之间距离的一般结论.
8.[期刊]
摘要: 数学教学离不开解题教学,教师应充分挖掘课本习题的教学功能,这既能提高学牛重视教材和钻研课本的自觉性、主动性、积极性,又可加强数学思维能力的培养和解题方法的提炼...
9.[期刊]
摘要: This paper using the space plane and space linear equations presented four meth...
10.[期刊]
摘要: 在空间到两条平行直线等距离的点的集合是一个平面;在空间到两条相交直线等距离的点的集合是两个互相垂直的平面;但是在空间到两条异面直线等距离的点的集合是什么呢?文...
11.[期刊]
摘要: 利用向量积和混合积的几何意义,点到平面的距离公式和最值,本文给出了异面直线距离的三种求法.相关方法显示了向量、平面束、线面点面转化的思想和最值在解决几何问题中...
12.[期刊]
摘要: 两条异面直线距离求法是高中立体几何难点之一.它在高中立体几何中占有重要地位。下面介绍异面直线距离的四种求法,以拓展解题思路.提高思维效率.
13.[期刊]
摘要: 高中新教材《数学>)第二册(下)5l页第4题。
14.[期刊]
摘要: 异面直线的距离主要有四种求解途径:1.寻找与二异面直线都垂直的直线,用平移法确定公垂线段,求其长.2.过二异面直线中的一条,作另一条的平行平面,求线,面距离....
15.[期刊]
摘要: 由于学生对异面直线的把握不象平行、相交直线那样容易,因而关于异面直线的距离的求解就感觉困难较大.本文通过一例,给出求异面直线距离的五种方法.
16.[期刊]
摘要: 用综合法求异面直线距离需要较强的技巧(见[1]),新教材用向量处理立体几何问题,为求异面直线距离提供了较方便的方法,本文介绍三种解法可供参考。
17.[期刊]
摘要: 题根 普通高中数学必修课本第9.8节的例2结论是--两条异面直线a和b所成的角为臼(如图1),在直线n、b上分别取点E、F,且A’E=m、AF=n、EF=z、...
18.[期刊]
摘要: 空间七大距离:点点、点面、电线、线线、线面、面面距离是高中数学的一个难点.它们之间既有区别又相互联系.而两异面直线的距离又是难点中的难点.其难就在于两异面直线...
19.[期刊]
摘要: 空间异面直线的距离问题是立体几何的重点、难点,同时也是历届高考试题的热点.如何很好地利用向量法求解这类问题是一个值得探讨与研究的问题.现举例谈谈利用向量法求解...
20.[期刊]
摘要: 我们知道.与两条异面直线都垂直且相交的直线叫做这两条异面直线的公垂线.而在这两条异面直线间的公垂线段的长度叫做这两条异面直线的距离.求两条异面直线的距离是立体...