数的产生的相关文献在1985年到2022年内共计66篇，主要集中在非线性科学、计算技术、计算机技术等领域，其中期刊论文59篇、会议论文7篇相关期刊53种，包括计算机工程、中国数学教育（高中版）、中国外资（下半月）等相关会议7种，包括2006年全国测绘仪器综合学术年会、第30次全国计算机安全学术交流会、中国地球物理学会第二十一届年会等。
统计的文献类型来源于 期刊论文 、会议论文
共27条结果
1.[期刊]
摘要： 本文提出一种基于ADC芯片产生均匀分布真随机数方法，该方法以ADC芯片输出的数据最低位交错取原码反码结合成一个二进制序列，然后使之通过一个非线性反馈多项式算得...
2.[期刊]
摘要： 随机数产生是计算机仿真领域重要的研究方向.针对物理方法产生随机数具有无法重现、费用较高等缺点,文章基于线性同余法研究伪随机数产生.首先,分析了伪随机数产生算法...
3.[期刊]
利用图形计算器提升学生的数学建模核心素养——"(整数值)随机数的产生"教学设计、实践及反思
摘要： 对“(整数值)随机数的产生”这节课,从教学内容解析、教学目标设置、学生学情分析、教学策略分析、教学过程设计和课堂教学目标检测六个方面进行了教学设计,并依据设计...
4.[期刊]
摘要： 《什么是数学》一书内容错落有致,层次分明,按照章节有条不紊地依次阐述了数学的三大版块——代数、几何和分析。在此书基础上浅谈对自然数的产生、数域的发展和扩充的感...
5.[会议]
摘要： MonteCarlo模拟方法是近年来在传输方程求解中得到广泛应用的一种方法.由MonteCarlo法求得的辐射方程的解的质量很大程度上取决于求解过程中所用的随...
6.[期刊]
摘要： 随机数产生作为蒙特卡洛模拟实验的第一步,决定了整个模拟实验的效果,对后续的实验结果会有很大影响。所以,有必要探讨常见几种分布随机数产生的原理及实现方法,这对于...
7.[期刊]
摘要： 随机数模块作为信息安全系统的核心,真随机数相比伪随机数具有更好的独立性、均匀分布性、不可再生性等特点.因此产生安全可靠的真随机数对于保障数据安全和用户隐私起着...
8.[期刊]
摘要： “均匀随机数的产生”是概率必修内容的收尾篇,教学过程以情境问题入手,以数学实验课模式开展,以活动探究推进,展示成果提炼方法,促进数学建模等学科核心素养的形成....
9.[期刊]
摘要： 相对于热门考点,学生在考试中遇到＂随机模拟＂类问题时,往往会感到＂措手不及＂.本文将以估算圆周率和计算阴影面积为例,借助WPS（或Excel）表格,详细说明随...
10.[期刊]
摘要： 数概念的形成大约在30万年以前，它对于人类文明的意义不亚于火的使用。计数的发展产生了记数法，随着记数法的发展有了数码记数。印度数码在公元8世纪传入阿拉伯国家，...
11.[期刊]
摘要： 随着国家改革开放力度的不断加大和网络信息技术的突飞猛进,我国经济发展迅速,经济信息化、数字化的趋势愈加显著。但在经济金融化程度不断提高的同时,金融领域的经济犯...
12.[期刊]
摘要： 在一次省优质课评选中,我们一位教师执教了人教版教材四年级上册“数的产生”一课(随机抽课,准备时间一周),这节课经过一周的打磨,最终得到了评委们的充分肯定。当时...
13.[会议]
摘要： 随机数模块作为信息安全系统的核心,真随机数相比伪随机数具有更好的独立性、均匀分布性、不可再生性等特点.因此产生安全可靠的真随机数对于保障数据安全和用户隐私起着...
14.[会议]
摘要： 按给定的分布函数产生随机样本是工程计算中非常基本而又重要的工作,本文从给出伪随机数的一般定义开始,介绍了产生伪随机数的一种方法:乘加同余方法,并对该方法的定性...
15.[期刊]
高中数学有效思维课堂的构建——以《均匀随机数的产生》一课教学为例
摘要： 在高中数学课堂教学中,可围绕创设情境——引发探究——交流探讨——拓展升华几个环节,合理设计探究问题,以探究问题为纽带,使学生在提出问题、分析问题、质疑问题、解...
16.[会议]
摘要：
17.[期刊]
基于数学建模的创课导学——以人教版高中数学必修3《均匀随机数的产生》教学为例
摘要： 《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称高中数学课标)提出,高中数学教学目标的制定要突出学科核心素养导向,建议教师关注学科核心素养目标在教学中的可实...
18.[期刊]
摘要： 《均匀随机数的产生》是新增的教学内容,是和信息技术相整合的课程。在生活实践中,许多随机问题并不能用公式求取准确概率,所以在高中数学的概率模块学习中,增添了“随...
19.[期刊]
基于SOLO分类理论的小学数学概念教学评价剖析——以"数的产生"为例
摘要： 文章在论述相关背景的基础上,首先阐述了基于SOLO分类理论的小学数学概念教学评价体系建构,然后论述了基于SOLO分类理论的小学数学概念教学评价体系施行,最后说...
20.[期刊]
摘要： 在一次省优质课评选中,我们一位教师执教了人教版教材四年级上册“数的产生”一课(随机抽课,准备时间一周),这节课经过一周的打磨,最终得到了评委们的充分肯定。当时...
21.[期刊]
融入T3理念的数学课堂教学探究——以《整数值随机数的产生》为例
摘要： Ti图形计算器是一种现代手持技术,它不但具有良好的数据处理、函数与图形、简单编程和进行一些数理实验的功能,而且具有很好的交互性.在课堂教学中运用Ti图形计算器...
22.[会议]
摘要： 通过对军事建模中伪随机数产生方法的研究，作者提出了一种较好的改造方法并进行了比较检验。
23.[会议]
摘要： 在航空仿真中,经常需要进行大量的随机试验.由于模拟过程本身非常复杂,为了求得更为可靠的结果,使用的随机数列的子样容量必须非常大.本文利用混沌运动的特性生成具有...
24.[期刊]
摘要： 在连续型随机数的产生的机理中，真随机数一般用伪随机数来代替。利用一般的算法（如平方取中法、线性同余法和组合法）来产生均匀分布的随机数，同时也介绍了常见分布随机...
25.[期刊]
摘要： “上好一节课好难，上好一节公开课更难”，这是很多一线教师的心声．笔者有幸参加了2012年第6届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动，深有体会．大会指定给笔...
26.[期刊]
摘要： 混沌激光作为激光器不稳定输出的一种特殊形式,具有类噪声、宽频谱特性.近年来,混沌激光在信息安全和测量领域的应用越来越受到广泛关注.结合国内外研究现状,介绍了作...
27.[会议]
摘要： 在东海地球物理研究中，本文运用了非线性的模拟退火反演算法，并且在算法中采用了计算机内部时间方式的随机数方式，取得了很好的效果.
