直观性教学原则的相关文献在1986年到2019年内共计21篇,主要集中在中等教育、高等教育、教学理论等领域,其中期刊论文21篇相关期刊19种,包括当代教育论坛、今日科苑、内蒙古师范大学学报:教育科学版等。
统计的文献类型来源于 期刊论文
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 将直观性教学原则应用到车工教学中,运用不同的箭头表示刀具的不同运动轨迹,运用百分表演示空行程,运用千分表训练微量进给,均可以取得良好的教学效果.
2.[期刊]
摘要: 教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。它既指导教师的教 ,也指导学生的学。应贯穿于教学过程的各个方面和始终。从外语教学的特点看 ,用直观性教学原则指导外语...
3.[期刊]
摘要: 人体解剖学是一门重要的形态学课程,是医学生的启蒙教育,如何引导学生掌握学习本课程的方法是值得我们重视的课题.我们在长期的教学中以直观性教学原则为课题,作了一些...
4.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,形成有关事务具体而清晰的表象,以便理解所学知识。直观性教学原则反...
5.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是根据辩证唯物论的认识论的规律来决定的。它是指教师在教学中运用各种方式和手段,通过学生本身各种感觉器官和已经取得的直接或间接的经验以及生动形象的...
6.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,形成有关事务具体而清晰的表象,以便理解所学知识。直观性教学原则反...
7.[期刊]
摘要: 在理论教学中恰当选择直观性教学是十分重要的,在具体使用时,要根据不同的课程、不同的教学内容来选择不同的直观教学手段.本文论述了直观性教学手段的选择以及在应用时...
8.[期刊]
摘要:
9.[期刊]
摘要: 直观性原则至今仍然具有生命力和科学性,然而现实课堂教学存在着滥用、简单追求等现象。究其原因,实为教师对直观性教学原则的正当与失当把握不准。直观性原则的正当运用...
10.[期刊]
摘要: 笔者简要介绍了缄默知识的理论及其特征。从缄默知识理论出发,对古老的“直观性教学原则”的进行重新理解,强调直接经验即缄默知识的价值和意义,这也是本次课程改革的重...
11.[期刊]
摘要: @@ 在传统的教学理论中,常讨论教学原则,其中有一条被称为直观性原则.rn这一原则最初起源于夸美纽斯的<大教学论>,在这部被认为是史上第一部正式的教育学著作中...
12.[期刊]
摘要: 在传统的教学理论中,常讨论教学原则,其中有一条被称为直观性原则。这一原则最初起源于夸美纽斯的《大教学论》,在这部被认为是史上第一部正式的教育学著作中,提出了关...
13.[期刊]
摘要: 在数学教学中,采用临时手工绘制既费时又没有好的效果.运用多媒体进行教学时,教师如果事先把图形绘制好,讲授时直接展示可节省时间,但无绘图过程而缺乏真实感.有了数...
14.[期刊]
摘要: 直观教学,作为一项教学原则而明确提出的,是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯。但是,早在中国古代秦汉时期的教学中,就已采用直观形象的教学方法。这一教学原则在中国古...
15.[期刊]
根据技校学生特点在《机械制图》教学中运用直观性教学原则的思考与实践
摘要: 《机械制图》是技工学校机械专业很重要的技术基础课。然而,对很多技校学生来讲,它是一门下了很大功夫,还感到难学的科目。这就要求教师在教学中,应该根据技校学生的特...
16.[期刊]
摘要: 建构主义学习理论与直观性教学原则在指导思想、理论基础、学习情境设置等方面都有根本的区别.但直观性教学原则在初级学习方面仍起重要作用,同时,使用直观性教学原则应...
17.[期刊]
摘要: 一、直观性教学原则的基本含义直观性教学原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型,或通过教师用形象的语言描绘教学对象,使学生获得丰富感性认识的原则。直观性教学...
18.[期刊]
摘要: 直观性原则至今仍然具有生命力和科学性,然而现实课堂教学存在着滥用、简单追求等现象。究其原因,实为教师对直观性教学原则的正当与失当把握不准。直观性原则的正当运用...
19.[期刊]
摘要: 直观性教学原则要求教师在教学过程中运用直观手段,使学生通过感官和已有经验,充分感知所学对象,形成准确而鲜明的表象,为学生理解教材把握科学概念奠定基础.植物学是...
20.[期刊]
摘要: 所谓直观性教学,就是要把抽象的书本知识变成可以观察、触摸、想像的知识,以便于记忆,便于理解,培养兴趣,形成鲜明的概念。 教学实践证明:任何知识的来源,都在于肉...
共20条结果
1.[期刊]
摘要: 在理论教学中恰当选择直观性教学是十分重要的,在具体使用时,要根据不同的课程、不同的教学内容来选择不同的直观教学手段.本文论述了直观性教学手段的选择以及在应用时...
2.[期刊]
摘要: 教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。它既指导教师的教 ,也指导学生的学。应贯穿于教学过程的各个方面和始终。从外语教学的特点看 ,用直观性教学原则指导外语...
3.[期刊]
摘要: 直观教学,作为一项教学原则而明确提出的,是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯。但是,早在中国古代秦汉时期的教学中,就已采用直观形象的教学方法。这一教学原则在中国古...
4.[期刊]
摘要: 笔者简要介绍了缄默知识的理论及其特征。从缄默知识理论出发,对古老的“直观性教学原则”的进行重新理解,强调直接经验即缄默知识的价值和意义,这也是本次课程改革的重...
5.[期刊]
摘要: 所谓直观性教学,就是要把抽象的书本知识变成可以观察、触摸、想像的知识,以便于记忆,便于理解,培养兴趣,形成鲜明的概念。 教学实践证明:任何知识的来源,都在于肉...
6.[期刊]
摘要: 直观性教学原则要求教师在教学过程中运用直观手段,使学生通过感官和已有经验,充分感知所学对象,形成准确而鲜明的表象,为学生理解教材把握科学概念奠定基础.植物学是...
7.[期刊]
摘要: 直观性原则至今仍然具有生命力和科学性,然而现实课堂教学存在着滥用、简单追求等现象。究其原因,实为教师对直观性教学原则的正当与失当把握不准。直观性原则的正当运用...
8.[期刊]
摘要: 直观性原则至今仍然具有生命力和科学性,然而现实课堂教学存在着滥用、简单追求等现象。究其原因,实为教师对直观性教学原则的正当与失当把握不准。直观性原则的正当运用...
9.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,形成有关事务具体而清晰的表象,以便理解所学知识。直观性教学原则反...
10.[期刊]
摘要: 人体解剖学是一门重要的形态学课程,是医学生的启蒙教育,如何引导学生掌握学习本课程的方法是值得我们重视的课题.我们在长期的教学中以直观性教学原则为课题,作了一些...
11.[期刊]
摘要:
12.[期刊]
摘要: @@ 在传统的教学理论中,常讨论教学原则,其中有一条被称为直观性原则.rn这一原则最初起源于夸美纽斯的<大教学论>,在这部被认为是史上第一部正式的教育学著作中...
13.[期刊]
摘要: 在传统的教学理论中,常讨论教学原则,其中有一条被称为直观性原则。这一原则最初起源于夸美纽斯的《大教学论》,在这部被认为是史上第一部正式的教育学著作中,提出了关...
14.[期刊]
根据技校学生特点在《机械制图》教学中运用直观性教学原则的思考与实践
摘要: 《机械制图》是技工学校机械专业很重要的技术基础课。然而,对很多技校学生来讲,它是一门下了很大功夫,还感到难学的科目。这就要求教师在教学中,应该根据技校学生的特...
15.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是根据辩证唯物论的认识论的规律来决定的。它是指教师在教学中运用各种方式和手段,通过学生本身各种感觉器官和已经取得的直接或间接的经验以及生动形象的...
16.[期刊]
摘要: 在数学教学中,采用临时手工绘制既费时又没有好的效果.运用多媒体进行教学时,教师如果事先把图形绘制好,讲授时直接展示可节省时间,但无绘图过程而缺乏真实感.有了数...
17.[期刊]
摘要: 建构主义学习理论与直观性教学原则在指导思想、理论基础、学习情境设置等方面都有根本的区别.但直观性教学原则在初级学习方面仍起重要作用,同时,使用直观性教学原则应...
18.[期刊]
摘要: 一、直观性教学原则的基本含义直观性教学原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型,或通过教师用形象的语言描绘教学对象,使学生获得丰富感性认识的原则。直观性教学...
19.[期刊]
摘要: 直观性教学原则是指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,形成有关事务具体而清晰的表象,以便理解所学知识。直观性教学原则反...
20.[期刊]
摘要: 将直观性教学原则应用到车工教学中,运用不同的箭头表示刀具的不同运动轨迹,运用百分表演示空行程,运用千分表训练微量进给,均可以取得良好的教学效果.