涂色问题的相关文献在1990年到2022年内共计40篇,主要集中在中等教育、初等教育、初等数学等领域,其中期刊论文39篇、会议论文1篇相关期刊33种,包括数理化解题研究:高中版、中学教学参考、高中数理化等相关会议1种,包括中国航海学会2001年沿海航标学组学术研讨会等。
统计的文献类型来源于 期刊论文 、会议论文
共21条结果
1.[期刊]
摘要: 对于涂色问题的解法,拨云破雾、还其本来面目,就会发现实质是用分类或分步计数原理导航,通过深入缜密分析题意,将原题化归为熟悉的排列、组合或综合题型,逐类分步推理...
2.[期刊]
摘要: 排列组合的问题在考查学生能力方面有显著的作用,因此在高考题中能经常见到,尤其涂色类型的问题.因为涂色类型的题目对学生的思维有一定的要求,很多同学不能顺利地解答...
3.[期刊]
思维生长:从“原点”走向“远点”--“魔方表面涂色问题”教学实践与思考
摘要: 关注思维发展的数学学习,要引领学生从已有经验的“原点”走向思维生长的“远点”。基于“一题一课”的“魔方表面涂色问题”教学,借助直观的几何模型,学生“由浅入深,...
4.[期刊]
质疑与追问 增强学生思维的缜密性——“表面涂色问题”教学设计与思考
摘要: 教学内容:“分类计数”问题(适合“长方体和正方体”单元结束时使用).教学目标:通过活动.帮助学生积累由特殊到一般、寻找规律解决问题的数学经验:进一步培养学生的...
5.[期刊]
摘要: 涂色问题是高考中比较常见的一类问题,这类问题新颖独特,具有一定的难度,能全面考查同学们的创新思维能力、分析问题与解决问题的能力。那么涂色问题主要有哪些呢?一、...
6.[期刊]
摘要: 同学们还记得上一期的“数三角形的技巧”吗,那是一种最简单的通过观察得出规律的例子。不过,我们这一期要讲的涂色问题就不同了,它除了要求观察力过关外,对大家的空间...
7.[期刊]
摘要: 区域"涂色"是应用两个原理(即分类加法计数原理和分步乘法计数原理)解题的一类典型案例.下面就根据不同问题的不同"涂色"要求,探讨别样的涂色方法.
8.[期刊]
摘要: 涂色问题是排列组合中一类较难的问题,与涂色问题有关的试题新颖有趣,其中包含着丰富的数学思想.解决涂色问题的方法技巧性强且灵活多变,故这类问题利于培养学生的创新...
9.[期刊]
摘要: 排列组合是高中的重点内容,既是学习概率统计的基础,又能发展学生的抽象能力和逻辑推理能力.涂色问题是排列组合中的难点和易错点,教师在讲解时一般会展示各种不同的正...
10.[期刊]
摘要: 发现问题“哥哥!”弟弟拖着长音叫我,准是遇到难题了。我走过去问:“怎么了?”话音刚落就看见了一地的魔方碎块,我说刚刚怎么那么安静,原来这小家伙又在这“干坏事”...
11.[期刊]
数学实验让课堂更有数学味--以“正方体表面的涂色问题”教学为例
摘要: 数学家欧拉曾说:"数学这门科学需要观察,也需要实验。学生应重走人类掌握数学的历程,从直观具体的实验阶段走入抽象理论阶段。"审视目前使用的数学新教材,新增了实践...
12.[期刊]
摘要: 涂色问题是排列组合中常见的题型,在高考题和中经常出现,试题结构新颖灵活,很多同学在解决这类问题时感到难度很大,对思维能力和分析问题的能力要求很高,本文就涂色问...
13.[期刊]
摘要: 发现问题“哥哥!”弟弟拖着长音叫我,准是遇到难题了。我走过去问:“怎么了?”话音刚落就看见了一地的魔方碎块,我说刚刚怎么那么安静,原来这小家伙又在这“干坏事”...
14.[期刊]
摘要: 研究背景从小我就喜欢玩魔方(如图1),它神奇而有趣,多变而富有挑战性。四年来,我与它的感情在一次次的打乱和复原中变得更加深厚。魔方共有6个面,红色面和橙色面相...
15.[期刊]
摘要: 以排列组合中的难点问题——涂色问题为例,阐释了饲习题教学的变式实践与注意问题,实践表明,变式教学对于优化课堂教学,提高教学效益具有重要作用,是一个非常有益的教...
16.[期刊]
摘要: 涂色问题以“四色定理”为背景,成为考查排列组合的一个平台,一般伴随着实际背景给出一个规则或不规则的图形并按要求涂色的一种排列组合问题,此类试题新颖有趣,包含着...
17.[会议]
摘要: 本文作者根据东海海区航标技术测定情况,针对灯桩涂色问题,谈了个人看法,并介绍了几种常见环境的灯桩涂色.
18.[期刊]
在动态转化中培养空间想象能力——"立方体涂色问题"教学实践与思考
摘要: 【课前慎思】2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国学生的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一。人的想象力是否丰富与人的空间...
19.[期刊]
摘要: 几何图形中的涂色问题,是一类高频“登场”的题型。几何图形中的涂色问题的解答途径大致可分为两种方案:(1)观察几何图形的特点,落实涂色角度,确定后按顺序涂色,此...
20.[期刊]
摘要: 在排列组合问题中,涂色问题是一类典型题目,难度较大,需要学生有较强的逻辑推理能力。利用分步计数原理很难解决,是高中数学中学生最头疼的问题之一,也是高考考查的重...
21.[期刊]
摘要: 涂色问题是一类非常有趣的问题,在高考中也经常出现,它包含着丰富的数学思想,它还有利于培养学生严谨的思维能力和思维策略.下面就来看一类最简单的涂色问题.
共20条结果
1.[期刊]
思维生长:从“原点”走向“远点”--“魔方表面涂色问题”教学实践与思考
摘要: 关注思维发展的数学学习,要引领学生从已有经验的“原点”走向思维生长的“远点”。基于“一题一课”的“魔方表面涂色问题”教学,借助直观的几何模型,学生“由浅入深,...
2.[期刊]
摘要: 排列组合的问题在考查学生能力方面有显著的作用,因此在高考题中能经常见到,尤其涂色类型的问题.因为涂色类型的题目对学生的思维有一定的要求,很多同学不能顺利地解答...
3.[期刊]
摘要: 几何图形中的涂色问题,是一类高频“登场”的题型。几何图形中的涂色问题的解答途径大致可分为两种方案:(1)观察几何图形的特点,落实涂色角度,确定后按顺序涂色,此...
4.[期刊]
在动态转化中培养空间想象能力——"立方体涂色问题"教学实践与思考
摘要: 【课前慎思】2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示,中国学生的计算能力排名世界第一,想象力却排名倒数第一。人的想象力是否丰富与人的空间...
5.[期刊]
摘要: 涂色问题是高考中比较常见的一类问题,这类问题新颖独特,具有一定的难度,能全面考查同学们的创新思维能力、分析问题与解决问题的能力。那么涂色问题主要有哪些呢?一、...
6.[期刊]
摘要: 发现问题“哥哥!”弟弟拖着长音叫我,准是遇到难题了。我走过去问:“怎么了?”话音刚落就看见了一地的魔方碎块,我说刚刚怎么那么安静,原来这小家伙又在这“干坏事”...
7.[期刊]
摘要: 发现问题“哥哥!”弟弟拖着长音叫我,准是遇到难题了。我走过去问:“怎么了?”话音刚落就看见了一地的魔方碎块,我说刚刚怎么那么安静,原来这小家伙又在这“干坏事”...
8.[期刊]
摘要: 对于涂色问题的解法,拨云破雾、还其本来面目,就会发现实质是用分类或分步计数原理导航,通过深入缜密分析题意,将原题化归为熟悉的排列、组合或综合题型,逐类分步推理...
9.[期刊]
摘要: 研究背景从小我就喜欢玩魔方(如图1),它神奇而有趣,多变而富有挑战性。四年来,我与它的感情在一次次的打乱和复原中变得更加深厚。魔方共有6个面,红色面和橙色面相...
10.[期刊]
摘要: 以排列组合中的难点问题——涂色问题为例,阐释了饲习题教学的变式实践与注意问题,实践表明,变式教学对于优化课堂教学,提高教学效益具有重要作用,是一个非常有益的教...
11.[期刊]
摘要: 排列组合是高中的重点内容,既是学习概率统计的基础,又能发展学生的抽象能力和逻辑推理能力.涂色问题是排列组合中的难点和易错点,教师在讲解时一般会展示各种不同的正...
12.[期刊]
摘要: 区域"涂色"是应用两个原理(即分类加法计数原理和分步乘法计数原理)解题的一类典型案例.下面就根据不同问题的不同"涂色"要求,探讨别样的涂色方法.
13.[期刊]
摘要: 涂色问题是一类非常有趣的问题,在高考中也经常出现,它包含着丰富的数学思想,它还有利于培养学生严谨的思维能力和思维策略.下面就来看一类最简单的涂色问题.
14.[期刊]
质疑与追问 增强学生思维的缜密性——“表面涂色问题”教学设计与思考
摘要: 教学内容:“分类计数”问题(适合“长方体和正方体”单元结束时使用).教学目标:通过活动.帮助学生积累由特殊到一般、寻找规律解决问题的数学经验:进一步培养学生的...
15.[期刊]
数学实验让课堂更有数学味--以“正方体表面的涂色问题”教学为例
摘要: 数学家欧拉曾说:"数学这门科学需要观察,也需要实验。学生应重走人类掌握数学的历程,从直观具体的实验阶段走入抽象理论阶段。"审视目前使用的数学新教材,新增了实践...
16.[期刊]
摘要: 涂色问题以“四色定理”为背景,成为考查排列组合的一个平台,一般伴随着实际背景给出一个规则或不规则的图形并按要求涂色的一种排列组合问题,此类试题新颖有趣,包含着...
17.[期刊]
摘要: 涂色问题是排列组合中一类较难的问题,与涂色问题有关的试题新颖有趣,其中包含着丰富的数学思想.解决涂色问题的方法技巧性强且灵活多变,故这类问题利于培养学生的创新...
18.[期刊]
摘要: 涂色问题是排列组合中常见的题型,在高考题和中经常出现,试题结构新颖灵活,很多同学在解决这类问题时感到难度很大,对思维能力和分析问题的能力要求很高,本文就涂色问...
19.[期刊]
摘要: 在排列组合问题中,涂色问题是一类典型题目,难度较大,需要学生有较强的逻辑推理能力。利用分步计数原理很难解决,是高中数学中学生最头疼的问题之一,也是高考考查的重...
20.[期刊]
摘要: 同学们还记得上一期的“数三角形的技巧”吗,那是一种最简单的通过观察得出规律的例子。不过,我们这一期要讲的涂色问题就不同了,它除了要求观察力过关外,对大家的空间...
共1条结果
1.[会议]
摘要: 本文作者根据东海海区航标技术测定情况,针对灯桩涂色问题,谈了个人看法,并介绍了几种常见环境的灯桩涂色.