发现法

摘要： 发现法是让学生经历知识发生过程及认识事物本质的教学方法。“发现”常常是在问题驱动下思考与探究的结果。在小学语文阅读教学中,教师应营造民主和谐的师生关系,让学生善于发现问题,带着问题去思考;在此基础上,要指导学生学会解决问题,获取知识,提升语文综合能力。

摘要： 为切实有效的突出学生的主体性地位,教师有必要积极变革教学方式,全方位创新教学理念,科学且多元化的采用“发 现法”的教学方式,让学生结合所学知识或者内容来进行自主发现以及自主探究。事实上,学生进行新知发现以及挖掘的过程, 本身就是他们开展数学思考以及探究的过程。为此,教师应该充分全面的应用好“发现法”的教学方式,最大程度优化学生的数 学素养以及思维能力。

摘要： 阅读教学是语文教学中的重要组成部分,也是语文教学中的重点。针对这一教学重点,本文巧用美国认知主义心理学家布鲁纳的发现法,结合语文阅读教学的特点,试从发现难点,扫除阅读障碍;发现疑点,解决阅读困惑;发现重点,明确文章主旨;发现美点,培养审美素养;发现规律点,形成认知能力五个方面,谈谈布鲁纳的学习理论在语文阅读教学中的应用。从而探索出一条行之有效的阅读教学方法,激发学生学习语文学科兴趣,提高学生语文阅读能力。

摘要： 传统的语法教学理念注重以形式为中心的语法教学,强调以演绎的形式传授语法规则,效果不甚理想.发现法在高职英语语法教学中应用具有必要性和可行性,文章介绍了其具体应用的实施策略,探索并总结了发现法在英语语法教学中的应用启示.

摘要： 音乐教育的创新,追求一种无权威的学习机制,追求一种自由、和谐、双向交流的教学氛围,强化学生对音乐不同体验与独力思考。教师在传授知识的过程中,一定要多鼓励学生提出问题,敢于正面错误的出现,给学生时间提出自己想问的问题及说出自己的想法是非常有必要的。

摘要： 发现法强调学生主动去学习,去发现知识点,揭示事物发展规律,提高学生的学科探究能力。历史学科知识点细碎,教师的单纯讲解,反而消解了历史学习趣味。运用发现法,从确定“发现点”、形成“问题链”、引导学生“学会发现”中,找到历史学习趣味,发展历史学科素养。

摘要： 在现代教学理念的影响下,发现法已经成为高中历史课堂有效的学习形式之一.在历史教学中应用发现法,学生获得发现问题、解决问题的能力,对历史知识自然会形成系统化、个性化认知.因此要在历史教学中渗透发现法,引导学生探究文本,掌握历史事件;发现问题,生发全新认知;提出假设,拓宽思维域度;展开验证,激活探索潜能.

摘要： 高校心理学教师必须尊重学生在课堂的主体地位,结合学生在现在与未来的发展需求,选择更适合当代大学生的教学方法。本文主要分析“发现法”在高校心理学教学活动中的实际运用价值,提供应用“发现法”的教学建议,以此强化大学生的自主学习意识与能力,能够在心理学学科中实现学以致用。

摘要： 全球文化的多元化发展趋势与中国经济的持续快速发展,使得中华文化对全世界产生了不可轻视的重要影响。近年来在全球范围内更是掀起了学习汉语的热潮,对外汉语专业课程正是应对海外人士学习汉语的需求而生。对外汉语专业课程是一门多学科综合交叉的学科,它是以哲学、教育学、心理学、文学、语言学等为学科理论基础发展起来的。对外汉语教学旨在培养学生能够掌握汉语言文学基本理论和知识,对中国文学、中国文化及中外文化交往都有较全面了解。因此,如何将中国文学、文化的理论内容与国际学生的兴趣点相结合 , 与语言活动能力培养相结合,成为了重要的教学实践任务。经教学探索研究 , 将发现教学法引入到对外汉语专业课程中,此举有效地调动了学生的求学积极性,激发了其潜在的交流能力,取得了较理想的教学效果。本文将这一教学法在课程中的应用进行了系统分析,从优势与不足等几个方面进行了分析论证,力求在教学中能够不断借鉴和融合高效有益的多种教学方法。

摘要： 本文结合笔者运用发现法指导学生对带复合宾语、带双宾语的及物动词进行小结,补齐学生英语语法短板,以便提高学生的语言能力的成功课例,阐述了呈现、发现、小结、练习和应用等五步法的英语语法教学模式。

摘要： 牛顿-菜布尼茨公式在士官数学中是非常重要的一节,为了更好地帮助学员理解、掌握公式,探索使用发现法进行教学,引导学员尝试主动探索,分析问题,归纳规律.提出要讲具体实例引入新课，紧扣特例归纳规律，通过伟人故事领悟精神，通过讲练结合助提高。

摘要： 培养学生的发现、创新的能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有善于发现的能力,勇于创新的精神。

摘要： 由于大学数学内容具有高度的抽象性、系统性和严谨性，再加上教学学时较之中学来说相对的减少，大学数学的教学方法一般都采用讲授法。但由于人们常常将讲授法与“注入式”等同起来，导致了人们对讲授法的曲解和质疑。本文作者根据多年的大学数学的教学经验，将讲授法与发现法、探究法巧妙地结合，进一步深入地探讨了讲授法在大学数学教学中的作用。

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践,探讨中学信息技术课程的课堂教学模式,总结行之有效的教学方法.

摘要： 本发明提供了一种采用硫属玻璃、可以实现高容量光学记录的光学记录材料。该光学记录材料含有其中分布有金属粒子的硫属玻璃。在该光学记录材料中，光照产生了金属粒子的光掺杂，导致该光学记录材料的光学性质的变化，因此通过性质的差异完成记录。该光学记录材料对于记录光具有高透射比，因此能够实现在深度方向进行多次记录的多层记录和通过全息记录进行的多路记录，由此可以实现高容量记录。

摘要： 本发明公开了一种采用现金流折现法对专利资产进行估值的方法，该方法包括：(1)获取待估值专利产品过去四年的年全球销售额，并计算待估值专利产品在过去三年的销售额年平均增长率；根据算得的销售额年平均增长率，采用现金流折现法对该待估值专利产品未来五年的自由现金流进行预估；(2)分别获取无风险利率、市场溢价利率、专利权人的Beta风险系数和股权资产比，根据CAPM模型计算加权平均资产成本；(3)根据算得的加权平均资产成本，采用NPV函数对预期自由现金流进行折现，获得待估值专利产品的估值当年净现值估值。本申请运用现金流折现法对估值当年专利资产的净现值进行统一性估值，估值方法合理，估值结果准确。

摘要： 本发明公开了一种实现法院分案的方法及装置，用于灵活、自动地进行法院分案，该方法包括：建立分案本体，分案本体包括案件实体数据、法官实体数据以及案件实体数据与法官实体数据之间的关联关系，案件实体数据包括案件的案件属性，法官实体数据包括法官的法官属性；建立分案业务模板，分案业务模板包括至少一个分案因素，分案因素为法官属性或者案件属性；读取分案业务模板中的分案因素；在案件实体数据中确定待分配案件；根据分案因素以及分案本体，在法官实体数据中获取与分案因素匹配的法官列表；将待分配案件随机分配给法官列表中的法官。

摘要： 本发明提供了一种实现法院信息化监控的系统及方法，该系统，包括：数据交互平台、数据集中平台和数据监控平台；所述数据交互平台分别与至少一个法院业务支撑应用相连；所述数据交互平台与所述数据集中平台相连；所述数据交互平台，用于抽取每个所述法院业务支撑应用的目标数据，将所述目标数据提供给所述数据集中平台；所述数据集中平台，用于获取所述数据交互平台提供的所述目标数据，根据法院业务流程，对所述目标数据进行整理，生成整理结果；所述数据监控平台，用于根据所述法院业务流程，对所述整理结果进行监控。本发明实施例提供了一种实现法院信息化监控的系统及方法，能够对各个法院业务支撑应用的数据进行统一监控。

摘要： 本发明涉及一种信息的咨询方法，更具体地讲，涉及一种法律咨询方法。其技术方案包括下列步骤：a)取得服务代码；b)建立电脑咨询平台；c)链接电脑咨询平台与服务代码；d)咨询者通过通讯终端将要咨询的问题编辑成短消息向服务代码发送；e)短消息被电脑咨询平台接收，咨询机构专业人士以自身专业知识结合数据库中检索出相关的法律法规，将咨询结果编辑成短消息，通过电脑咨询平台向咨询者通讯终端发送；f)咨询者得到所需的答复。优点是：1)为普通大众提供规范、专业的法律咨询服务，咨询质量大大提高。2)大大降低法律咨询者咨询成本。3)更加快捷地获得正确的法律解决方案。

摘要： “克服PVC软片蠕变外部显现法”所属的技术领域是：相框条加工。本发明所要解决的技术问题是：在把PVC软片运用到相框条的生产过程中，由于PVC软片存在着特有的无定型塑料的蠕变和内应力，会产生外部收缩现象，导致PVC软片在相框条生产领域无法适用。本发明通过两个方法来解决实际生产中的这一难题：1.使用加大压力的技术。当软片覆盖在相框条上时，对覆盖着软片的相框条进行加压，通过多次加压，使表皮产生扩长应力，阻止其收缩现象的产生。2.使用在表皮形成裂纹的技术。在表皮用针孔或其它能够使PVC大分子产生断裂的方法。由于软片表皮在断裂时产生了断纹，使其产生了伸长的应力，而此伸长应力正好分解了其特有的收缩的内应力。本技术的发明使得在相框条的加工过程中，替代了油漆等传统加工方法，整个加工过程对环境完全无污染，经济上又同时降低了加工成本。应用性强，有着很大的市场需求。

摘要： 本实用新型公开了一种可实现法兰对接的管道离心泵，包括底板，所述底板的上表面开设有滑槽，所述滑槽的内表面滑动连接有滑块，所述滑槽的一侧设置有轴承，所述轴承的内表面活动连接有缓冲装置，所述缓冲装置的下表面与滑块固定连接。该可实现法兰对接的管道离心泵，通过滑槽、滑块和缓冲装置的设置，泵体晃动时，齿条带动齿轮进行左右移动，弹簧带动滑块在滑槽中左右移动，不仅能够起到减震作用，而且可以降低泵体的工作噪音，对泵体提供保护，延长泵体的使用寿命，通过分流盒和分流管的设置，结构简单，连接灵活，拆装方便，可以进行多向分流，提高工作效率，实用性强，适应性广，解决了管道离心泵单向输液低效率的问题。

摘要： 本实用新型涉及一种基于全息再现法实现照明的暗场数字显微装置，属于暗场数字全息显微术领域。该装置包括激光器、光学分束镜I、光学分束镜II、扩束镜I、扩束镜II、针孔滤波器I、针孔滤波器II、准直透镜I、准直透镜II、光学反射镜I、光学反射镜II、空间光调制器、暗场聚光镜、实验样品、显微物镜、光电耦装置、计算机；与传统的全孔径数字全息显微术相比，本实用新型具有更高的分辨率和对比度，适用于生物医学检测、胶体化学领域中观察活体细胞溶质粒子的布朗运动等领域。

摘要： 本实用新型涉及一种基于全息再现法实现环形光的装置，属于暗场数字全息显微术领域。该装置包括激光器、透镜Ⅰ、透镜Ⅱ、空间光调制器；激光器（1）出射的激光照射在透镜Ⅰ（3）上；透镜Ⅰ（3）和透镜Ⅱ（4）之间的距离L=f1+f2，其中f1为透镜的焦距，f2为透镜的焦距；空间光调制器（5）位于透镜后方。本实用新型采用全息再现法实现环形光照明，解决了环形光照明中光波不均匀、环形光内外半径可调性差等问题。

摘要： 实现法兰圆周及轴杆表面连续淬火的感应器，包括一感应器底板，与感应器底板连接的导电板，所述导电板连接一套在待加工轴上的感应线圈，待加工的轴端部具有一法兰盘，轴与法兰盘过渡处为圆角，其中，感应线圈均布在圆角周围，感应线圈内部具有导磁体，感应线圈排布成锥面结构，锥面尖端朝向轴与法兰盘过渡处的圆角，导磁体也排布成锥面结构，锥面尖端朝向轴与法兰盘过渡处的圆角。采用本实用新型所述的感应器，可以刚好对应力集中区进行感应淬火，提高了工件的表面硬度、零件的抗扭强度、抗疲劳强度，有效的避免了零件在圆角处断裂的事故，增加了轴的使用寿命，降低了更换频率。