您现在的位置: 首页> 研究主题> 发展模型

发展模型

发展模型的相关文献在1981年到2022年内共计244篇,主要集中在经济计划与管理、教育、世界各国经济概况、经济史、经济地理 等领域,其中期刊论文225篇、会议论文4篇、专利文献147148篇;相关期刊194种,包括人口与经济、人才开发、数量经济技术经济研究等; 相关会议4种,包括2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会、中国未来研究会2011年学术年会、首届国际(西安)涂料、涂装、表面工程高层论坛等;发展模型的相关文献由413位作者贡献,包括余占清、庄池杰、曾嵘等。

发展模型—发文量

期刊论文>

论文:225 占比:0.15%

会议论文>

论文:4 占比:0.00%

专利文献>

论文:147148 占比:99.84%

总计:147377篇

发展模型—发文趋势图

发展模型

-研究学者

  • 余占清
  • 庄池杰
  • 曾嵘
  • 徐盛华
  • 于义亮
  • 仇圣国
  • 何金良
  • 冯巧丽
  • 刘亮
  • 刘安安
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

作者

    • 谢敏; 李峰; 罗玉晗; 柯李; 王侠; 王耘
    • 摘要: 教师职业倦怠的情感衰竭、去人性化和个人成就感降低3个维度相对独立但也存在相互影响,对其发展关系进行研究,有助于深入理解职业倦怠的发展过程,尽早识别倦怠症状。本研究对3837名小学教师进行追踪测试,测试间隔为3年,采用结构方程模型和交叉滞后网络分析模型进行分析,结果发现小学教师职业倦怠维度最优发展模型为“T1的情感衰竭和个人成就感降低分别预测T2的情感衰竭和个人成就感降低,T1的去人性化预测T2的去人性化和个人成就感降低”,且最优发展模型具有性别间的一致性和教龄段之间的一致性。这一结果支持并强调了去人性化在小学教师职业倦怠发展中的重要作用,对识别教师职业倦怠早期症状并采取相应措施有效阻断教师职业倦怠的进一步发展具有一定的理论和现实意义。
    • 吴弟斌; 李游菊
    • 摘要: 学习进阶是对某一主题领域学习时学生思维的连贯且逐级深入的进阶式描述.建模能力是科学思维和科学探究的核心,其发展遵循由感性到理性、由简单到复杂的普遍规律,建模教学也应体现循序渐进、由浅入深的进阶式特征.本文基于学习进阶和建模教学的已有研究成果,构建符合教学实际的建模教学发展模型,并以初中物理“杠杆”一节为例,进一步阐述该模型在教学实践中的应用.
    • 徐春华; 张娅婷
    • 摘要: 高校教师信息化教学能力已成为影响信息技术与教学深度融合的关键。信息技术融入教学应用,融合式创新能力不足仍是制约信息化教学发展的核心因素。研究立足高校实际,从教师的主体视角提出了高校教师信息化教学能力内在发展路径,分为技术关注期、模仿期、实践期、创新期四个阶段;然后从教师发展的外部需求出发,提出了由学校培训体系、政策与管理制度、信息化教学环境和资源支持构成的外部发展路径,最后整合内外部路径构建高校教师信息化教学能力发展模型,并结合实践提出了实施路径。期望为高校管理者和教师个体信息化教学发展提供思路和参考。
    • 张妮; 黄柳萍; 郭治豪
    • 摘要: 智慧教育时代发展职业教育教师信息化教学能力,是教育信息化发展政策的号召,是实施智慧教育的应用驱动,是培养高素质人才的迫切需求。智慧教育时代职业教育教师信息化教学能力提升面临“不适应教学变革、应用意识淡薄”“培训与实践分离、转化迁移欠缺”“止步于教学应用、创新意识不够”“侧重建设轻应用、教学成效不佳”“专注于个人发展、忽略团队作用”等问题。针对这些问题,建构了职业教师信息化教学能力螺旋式发展模型,并从感知了解、知识习得、知识转化、实践应用、研究反思、融合创新等方面提出职业教师信息化教学能力发展的路径。
    • 江珊珊
    • 摘要: 通过对全国112份心理教师职业生涯发展问卷调查结果的整理分析,及对心理教师职业生涯发展相关文献的研究,在了解心理教师职业生涯发展现状的同时,发现一个现象:虽然心理教师容易被边缘化,但是仍然有一些心理教师在心理健康教育生涯发展中发展得很好.基于"司德菲的教师生涯发展模式"的五个阶段,提出"心理教师职业生涯发展阶梯模型建构",并探索该模型的实践,提出心理教师职业生涯发展的策略.结合上海某中学知名心理教师的职业生涯发展案例,帮助更多的心理教师在职业生涯发展的过程中认清方向、找到方法,能够成为"专家型心理教师",从而实现自己的人生梦想,完成自我实现.
    • 黎雅娟; 朱亚静; 李杏莉; 黄道平
    • 摘要: 目的 探讨常德市≥50岁人类免疫缺陷病毒感染/艾滋病(HIV感染/AIDS)患者接受国家免费艾滋病抗病毒治疗(ART)60个月内,CD4细胞的动态变化情况及影响因素.方法 选取常德市2005年1月1日—2017年12月31日已确诊登记在册的≥50岁HIV感染/AIDS病例,收集治疗前和治疗后3、6、12、24、36、48、60个月的CD4细胞计数值等信息,根据基线CD4细胞数分为<200个/μL、200~个/μL和≥350个/μL三组.分析不同基线CD4细胞水平组≥50岁患者CD4细胞随治疗时间的变化情况及影响因素.结果 共纳入497例研究对象.基线CD4细胞数<200个/μL和200~个/μL组患者接受治疗后CD4细胞值呈持续增长趋势,而基线CD4细胞数≥350个/μL患者呈波浪式增长.发展模型结果显示:基线CD4细胞水平较高组的患者在接受治疗后CD4细胞相对较高,同性性传播组的患者接受治疗后CD4细胞值高于异性及其他传播感染组.结论 基线CD4细胞数≥350个/μL的≥50岁HIV感染/AIDS患者接受治疗后CD4细胞变化的波动较大,但基线水平较高组的患者在接受治疗后CD4细胞相对较高,说明基线CD4细胞水平始终是启动ART后CD4细胞增长至关重要的因素.
    • 王建生
    • 摘要: 为实现林业旅游循环经济的可持续发展,开展了生态文明视角下林业旅游循环经济发展模型研究.在遵循实时性、完整性、规律性等原则下,通过模型指标选择权重,采集与标准化处理林业旅游循环经济原始数据,引入SAP HANA数据平台,整合众多数据源,获取标准数据结果,以此确定林业旅游循环经济发展警度,构建一个全新的林业旅游循环经济发展模型.通过应用实例证明,2015~2020年,该城市林业旅游经济呈现出持续上涨的趋势,构建的模型结构能够实现对林业旅游循环经济发展状态的精准监督和预测,在预测到林业旅游循环经济受到威胁的第一时间作出预警,并为此提出了相应的举措,以供参考.
    • 张艳
    • 摘要: 针对中国东部经济发达地区和西部欠发达地区工业生产性服务外部化同处高位的现象,基于2002、2007、2012和2017年中国地区投入产出表,采用HLM构建多水平发展模型,探索其动态演变趋势及行业、区域差异.实证结果显示:工业生产性服务外部化呈先下降后上升的U型动态变化趋势;外部化水平行业和区域间均存在显著差异,但其发展速度区域差异显著,行业差异不显著;市场规模、资本密集程度、生产性服务业发展水平、市场化等因素对外部化均存在显著影响.
    • 魏留明
    • 摘要: 为研究供给侧结构改革对建筑业发展的影响,以系统论的观点构建了建筑业转型发展模型.在新发展理念的指引下,综合分析转型环境带来的推动作用;以动态的视角,构建基于本体的建筑业动态协同变化体系,分析该体系在发展过程中对建筑业的促进作用;通过建筑业的不断完善和改进,分析行业、企业、项目在新型建筑业中的表现,为供给侧结构改革背景下建筑业转型升级提供参考.
    • 许岚
    • 摘要: 基于跨文化能力的国内外理论和实践研究成果,构建在新媒体时代背景下,民族地区跨文化能力发展模型。跨文化能力发展模型由理论模型和教学模型构成,理论模型为一平台(课程教学),四视角(思辨、共情、互动、实践)和四维度(知识、技能、态度、意识)组成,教学模型则包括教学目标、教学原则、教学环节、教学手段、教学活动以及教学评价。研究基于跨文化能力发展模型,进行了跨文化能力教学实践,发现实验前后学生在跨文化能力在总体上和跨文化技能、跨文化态度和跨文化意识维度上具有显著效果。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号