反馈体系
反馈体系的相关文献在1985年到2022年内共计68篇,主要集中在信息与知识传播、教育、财政、金融
等领域,其中期刊论文67篇、会议论文1篇、专利文献77068篇;相关期刊62种,包括河北公安警察职业学院学报、电子知识产权、思想教育研究等;
相关会议1种,包括2011年北京数字博物馆研讨会等;反馈体系的相关文献由112位作者贡献,包括丁艳、付艳锋、周克等。
反馈体系—发文量
专利文献>
论文:77068篇
占比:99.91%
总计:77136篇
反馈体系
-研究学者
- 丁艳
- 付艳锋
- 周克
- 孙先明
- 王玉清
- 贾辰飞
- 于晓东
- 任洁
- 何文华
- 俞勇
- 冯良贵
- 凌宇辰
- 刘传正
- 刘军
- 刘恒洋
- 刘晔
- 刘晶
- 刘海金
- 刘申建
- 刘菊春
- 刘谦
- 刘雪晴
- 刘震
- 卞洪亚
- 卢玲
- 叶嘉雯
- 吴丽
- 吴军
- 周海
- 姚荣
- 孙敏
- 孙赞
- 安哲锋
- 宋一鹏
- 宋红娟
- 崔俊溪
- 庆武
- 庆武1
- 廖礼平
- 张丽辉
- 张小蒙
- 张峰
- 张延成1
- 张弛
- 张忠城
- 张清川
- 张爽
- 张琦
- 张瑞
- 张瑞1
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李国利
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摘要:
工程教育专业认证的OBE理念强调以培养目标和毕业要求为导向对学生的整个学习过程进行全程跟踪与评价,结合评价结果进行人才培养活动的持续改进。面向工程应用型本科专业,基于工程教育专业认证理念设计了人才多元量化评价体系,并基于Android平台开发了人才评价软件信息系统平台。利用该平台可完成专家、任课老师、用人单位等多个主体的评价信息采集与处理,专业负责人可方便查看评价结果,准确发现人才培养过程中的缺陷环节和薄弱环节,提高了人才评价的效率和精准度。
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沙俊强;
鲁延辉;
凌宇辰;
聂麟鹏;
叶嘉雯
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摘要:
优化并构建合理的造价反馈体系是实现造价管理精准化管控的主要目标.以江苏省某500kV新建变电站工程为例,通过分析该工程的造价咨询服务主要环节的价值,构建新型造价反馈体系,解决造价咨询工作中沟通反馈问题,进而实现对工程造价的精准管控,提高工程建设的投资效益.
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刘军
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摘要:
在新媒体背景下,图书馆微传播服务因其信息获取便捷、内容丰富多样、反馈互动迅速、受众精细划分等特点得到了大力构建,而从整体构建效果来看,仍然普遍存在着缺乏统一的微传播服务平台、内容形式单一、反馈体系有名无实、信息推送针对性不强等问题。基于所存在的问题分析,可以通过完善相关机制、拓展内容形式、加强反馈管理及做好内容规划等策略进行应对和解决,进而为构建更合理、效果更好的图书馆微传播服务体系提供有力支撑。
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杨恒月;
熊存全;
张小蒙;
张琦
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摘要:
教学质量监控保障体系的建设是保障二级学院教学质量工作提升的重要工作.而其中及时收集处理教学信息、掌握师生教与学的动态情况、正确评价教学工作,是适时调控教学管理工作的重要前提.针对二级学院教学信息反馈系统目前存在的问题,从"以学生为中心,以教师为主体"的理念出发,阐述了构建二级学院教学信息反馈体系应采取的措施.
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骆爽;
朱铁樱
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摘要:
结合数字校园建设,通过学生、教师、职能部门、教学督导、第三方五个方面收集教学信息,输入数字校园数据库进行数据分析处理,并通过即时以及定期的形式进行反馈,帮助教师不断改进课程教学,进而建立持续改进、闭环反馈的教学信息反馈体系.
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宋一鹏
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摘要:
《采煤概论》是一门关于煤矿知识的专业课程,课程的开设就是为了让学生在较短时间内深刻理解煤矿专业技术及相关知识,以便帮助学生今后更好地从事煤矿生产工作.立体化教学模式比较符合现代教学的潮流,既能挖掘学生潜力,又能提升教学效率,因而值得在相关院校积极推广.
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廖礼平
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摘要:
"网络成瘾"是伴随着信息技术的迅猛发展和因特网的广泛使用而形成的一种新型成瘾类型.当代大学生是网络普及率最高的群体,也是网络成瘾的主要人群.文章分析了大学生网瘾的基本特征,对其协同治理原则、要求进行探讨,最终构建网瘾动态监察反馈体系.
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汪莹
- 《2011年北京数字博物馆研讨会》
| 2011年
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摘要:
博物馆场馆虚拟现实展示利用虚拟现实技术具有的沉浸感、交互性特点,通过趣味性的提升、参与性的加强,使得展示内容具有较高的接受度,成功地在观者认知层面上达到了良好的传播效果.本文试图阐释为了达到更好的传播效果,即心理和态度层面上的传播效果,"对话"在场馆虚拟现实展示中的重要性.同时,试图分析场馆虚拟现实展示中反馈环节目前存在的问题,笔者认为如果想要获得有参考价值的反馈信息,首先需要在操作层面上构建适合的反馈环境。可以考虑加强讲解员的作用,搭建和观众交流的平台。比如在展示过程中设定适当的交流时间,由讲解员进行引导,主动从观众那里获取意见信息。另外,还需要摸索一套反馈体系。比如在现场设置问卷调查,或者利用网络开设反馈信箱,拓展反馈渠道。在获得反馈信息后,如何处理也是一大难题。观者的反馈信息除了上述说到的感性多于理性之外,还具有过于笼统、零散等特点,传播者需要对这些反馈进行分析并从中确定有参考价值的信息。