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双创时代

双创时代的相关文献在2016年到2022年内共计110篇,主要集中在经济计划与管理、财政、金融、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文110篇、专利文献396934篇;相关期刊92种,包括才智、产业与科技论坛、知识经济等; 双创时代的相关文献由146位作者贡献,包括何龙、余玲、周霞等。

双创时代—发文量

期刊论文>

论文:110 占比:0.03%

专利文献>

论文:396934 占比:99.97%

总计:397044篇

双创时代—发文趋势图

双创时代

-研究学者

  • 何龙
  • 余玲
  • 周霞
  • 夏恬
  • 张舒满
  • 方光秀
  • 朱欢
  • 李菲
  • 王爱琳
  • 纪国涛
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 吴丹
    • 摘要: 当前,各个高校的创新创业教育在各个院校得到大力推广,呈现出朝气蓬勃的发展趋势,新的历史时期,是一个创新创业时代,创新创业是促进经济发展的新引擎,进入了全球化时代后,国家需要培育大量具备创业能力、创业意识的复合型人才.本文以高校的艺术类专业为例,分析当前高校艺术类专业就业方面的常见问题,探讨双创时代下高校艺术类专业创新创业教育的实施策略.
    • 卞英芳
    • 摘要: 对双创时代下高职护理专业学生创新创业教育进行探讨。介绍了护理人员队伍现状,分析了对高职护理专业学生进行创新创业教育的意义,提出了几点策略,即加大对高职护理专业学习的宣传力度,改善高职护理专业的教育环境和教育理念,根据社会需要深化护理教育体制改革,加强学术沟通合作。双创时代为高职护理专业创新创业教育培养创新型人才提供了新的平台和途径,能够激发学生的潜力,为医疗事业发展奉献出自己的一份力量。
    • 郑国良
    • 摘要: 高职教育是具有行业特色,以培养技术技能型人才为目标的教育。在我国创新驱动战略推动下,高职院校开展创新创业教育对于学生的培养、学校的发展都尤为重要。开展创新创业教育的前提是拥有一支高水平的创新创业师资队伍,但是目前我国高职院校中存在着师资队伍数量不足、水平不高、内部结构不合理的现象。因此本文提出从多样化多层次的创业教育师资队伍、多渠道的培训体系、注重资格审核和选拔三个方面构建高职院校创业师资队伍的成长路径。
    • 曹英军
    • 摘要: 首先阐述了“双创”时代职业素养的内涵;然后介绍了“双创”时代基于职业素养提升的创新创业教育模式特点和“双创”时代基于职业素养提升的创新创业教育的机遇和挑战;最后提出了创新双创课程体系,提升学生职业素养、开展双创校企合作、优化双创师资队伍、构建双创校园文化这几个措施,希望可以给相关人员提供一些参考。
    • 张舒满; 马宇峰; 高国富
    • 摘要: 阐述新时代教育工作的发展和大学生承担的历史使命是高校创新创业教育工作的新背景。分析新时代高校辅导员在创新创业教育工作中具有政治引领力、文化引领力和道德引领力的新内涵。提出新时代高校辅导员开展创新创业教育工作价值引领的创新路径:创新高校辅导员价值引领的方法,完善高校辅导员价值引领的内容,搭建高校辅导员价值引领的网络服务平台。
    • 张舒满; 马宇峰; 高国富
    • 摘要: 阐述新时代教育工作的发展和大学生承担的历史使命是高校创新创业教育工作的新背景.分析新时代高校辅导员在创新创业教育工作中具有政治引领力、文化引领力和道德引领力的新内涵.提出新时代高校辅导员开展创新创业教育工作价值引领的创新路径:创新高校辅导员价值引领的方法,完善高校辅导员价值引领的内容,搭建高校辅导员价值引领的网络服务平台.
    • 余玲
    • 摘要: 在双创时代下推动高职院校的美术课程进行教学改革,需要根据教学的实际情况进行调整,包括对原有的教材是否进行改动,以及教学手段和教学体系等方面的改革,必须要重视对高职院校的美术课程教学现状分析.在推动课程不断优化的过程中,高职院校要稳定教材体系,同时对于教师队伍以及课程的定位都要进一步明确,从而尊重高职幼儿园小学生的发展规律,推动高职院校美术课程的教学改革稳定可持续的发展.
    • 余玲
    • 摘要: 在双创时代下推动高职院校的美术课程进行教学改革,需要根据教学的实际情况进行调整,包括对原有的教材是否进行改动,以及教学手段和教学体系等方面的改革,必须要重视对高职院校的美术课程教学现状分析。在推动课程不断优化的过程中,高职院校要稳定教材体系,同时对于教师队伍以及课程的定位都要进一步明确,从而尊重高职幼儿园小学生的发展规律,推动高职院校美术课程的教学改革稳定可持续的发展。
    • 朱欢
    • 摘要: 对于当代大学生而言,其面临的社会压力更加严峻,因此提倡在高校开设创新创业教育,能够有效解决当代大学生所面临的就业压力.在此背景下所提出的双创时代,成为大学生创新创业教育的重要导向.但是在具体实施过程中存在的问题较多,例如管理体系不完善,缺乏足够的资源支撑等.基于此,本文以当代大学生创新创业教育质量提升为研究重点,探讨具体的策略,希望对该项教育工作水平的提升有所帮助.
    • 王辉; 张建欣
    • 摘要: "大众创业、万众创新"时代,高校应形成大学生创新创业政策、宣传、联动、管理、保障五位一体促进机制,打造双创时代大学生创新创业新局面,服务于高校大学生创新创业实践,指导高校大学生创新创业活动有序推进.
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