参与观察

摘要： 实地调查是人类学的基本研究方法,也是民族音乐学研究方法体系中的一个重要程序和环节。实地调查通常也称"田野调查",是指研究者走出书斋,深入某一社区,在一个较长的时间内通过参与观察与居住体验等方式获取第一手研究资料的过程。伍国栋教授认为,田野考察是民族音乐学获得研究材料来源的基本方法。

摘要： 田野调查(Fieldwork)又叫实地调查或现场研究。其最重要的研究手段之一就是参与观察,观察、归纳总结并描述地理事物的变化规律与发展过程。通过恰当地开展田野调查,引导学生进行有目标的观察、感知、记录、分析、讨论归纳总结,形成科学性的知识,此方法在培养学生地理区域认知素养上效果明显。

摘要： "田野工作"最初是在人类学领域,通过实地调查获得文化理解的一种研究手段。其中包括以参与观察、访谈、居住体验等方式获得一手资料。人类学注重关于人的文化的研究,强调研究对象的人文性。民族音乐学作为一门从西方传入的外来学科,其前身是欧洲比较音乐学,盛行于美国。民族音乐学作为音乐学的一个分支,发展至今结合了人类学、民族学、民俗学、社会学、语言学等角度研究音乐与特定文化之间的关系,是一门综合性学科。

摘要： 质性研究者因研究身份公开差异而在田野研究中呈现不同的研究角色,由此也制约着质性研究者更有深度地探寻研究对象的日常生活意义。为提升教育质性研究的客观性和真实性,教育田野研究有必要立足方法论层面,探讨"完全参与观察者"的角色。运用"观察""参与""完全"三种质性研究方式,研究者可有效融入研究对象的日常生活而深度诠释其意义。通过实践操作层面的分析发现,教育质性研究者在田野研究中可充分运用田野学校情境的独特性,设身处地实施"完全观察"与"感同身受"的参与策略,竭力成为教育田野研究期许的"完全参与观察者"。教育田野研究者不仅要具备"局内人"的"完全参与观察者"角色,也要重视强化教育田野研究者个体身份的自觉反思与重构,进而深入而系统地感知、洞察、理解学校日常生活意义。

摘要： 应用“田野工作参与观察和民族志”方法,聚焦于唐山,书写唐山饮食文化民族志,呈现不同于其他城市的独特唐山文化风格。山海之间、开疆文化、胡汉交融奠定了唐山饮食文化的基础,在四重文化交流的影响下,形成包容独特的唐山饮食文化特质。唐山成为海外华人寻找中国文化记忆与唐人美食的唐人故乡。

摘要： 本文通过叙事的方式,回顾了从事新化文印产业研究的缘起和过程,并具体考察了参与观察、问卷调查和深度访谈等方法在研究中的具体运用,同时,对于研究中遇到的障碍和挑战以及解决的办法,也进行了具体的阐述。最后,文章还对新化文印产业的演变和发展进行了思考和反思。

摘要： 休门吹歌作为河北省非物质文化遗产,需要代际传承才能得以保存,日常排练可以有效保证代际传承的实现。本文从实践共同体理论中关于实践共同体、学习与知识的相关理论出发,运用人类学的田野调查,探索休门吹歌的成员们在日常排练进中如何学习并传承休门吹歌。成员们在长久的、稳定的日常排练中逐渐由“边缘性参与”过渡到“充分参与”,构建身份与人际关系,从实践共同体理论来看,日常排练有利于休门吹歌的传承。

摘要： 本文通过描述深度访谈、焦点小组和参与观察这三种常见的方法,从而向有兴趣的中国学者介绍质性研究.作者阐述了为何质性研究设计对于某些课题具有优势,以及不同质性研究方法的优缺点.一般来说,参与式观察被用于特定情境下的案例研究,而访谈和焦点小组则被用来研究地理位置分散的社会群体的主观观点,但是这些方法往往同时用于单个研究中.尽管许多质性研究旨在探索研究对象的观点,但卫生政策和管理研究通常更关注卫生组织实践以及组织"黑匣子"内部的情况.本文介绍了对数据进行归纳分析的主要手段;总结了对访谈或焦点小组笔录及参与观察现场笔记进行主题分析的基础知识;讨论了质性研究人员如何致力于解决读者对此类研究信度和效度问题的传统关注.由于质性研究者与被研究者在现场会建立一定的联系并持续接触,这对研究提出了独特的伦理要求,本文也对此类问题进行了思考.

摘要： 自然主义研究范式要求研究者以真实的方式叙述研究对象,这需要研究者实地研究进行参与观察.互动性参与式观察是为了能更深入理解研究对象,但深度参与会影响研究者价值中立甚至影响被观察者,反而不利于研究的"科学客观性".我们不由陷入这样的困境:越深入才能越理解,越深入就越无法客观.参与观察者对社区的感情是一种难以名状的复杂,其中既包含价值中立的研究态度,同时也有无法避免的主观理念,调和主客观之间的微妙关系将对研究起着巨大作用.探究怀特在社区研究中的困境和脱困对策,有助于我们的实地研究.

摘要： 数学与人类发展和社会进步息息相关,广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。《义务教育数学课程标准》(2011版)提出,学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。因此,教师应当为学生预留有足够的时间和空间参与观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。还要关注学生动手操作能力的发展,有意识地培养学生的动手操作能力。笔者结合《小学第二学段数学教学中培养学生动手操作能力的实践研究》课题研究,针对小学三、四年级数学实践教学中存在的问题,以及如何培养学生的动手能力提出了一些建议,以期能够为其他同仁提供帮助。

摘要： 本发明涉及一种操作网络参与者(300)的方法，所述方法包括：根据现场总线协议接收含有输入传输帧(411)的输入数据流(410)，其中以具有定义处理宽度(220)的时间上连续的数据单元(240)的方式接收所述输入数据流(410)；借助串联设置的多个字段处理单元(310)，解码所述输入传输帧(411)的字段(110)，每个字段处理单元(310)解码所述输入传输帧(411)的预先确定字段(110)；及根据所述现场总线协议从所述输入数据流(410)产生包括的输出传输帧(421)的输出数据流(420)。

摘要： 本发明涉及通过网络的参与方认证设备的方法以及为此设立的参与方。本发明以一种用于通过网络的参与方认证设备、特别是传感器或执行器的方法为出发点。为了认证，在此参与方确定第一运动信息、从设备接收第二运动信息并且将第一运动信息与第二运动信息进行比较。

摘要： 为了从第一交通参与者将信息发送到第二交通参与者，通过传感器检测(1)第一交通参与者的手或者至少一个手指。确定(2)第一交通参与者通过手或者至少一个手指实施的手势。分析(3)所确定的手势是否指向了第二交通参与者。如果所确定的手势指向了第二交通参与者，则将具有关于所确定的手势的信息的信号从第一交通参与者发送(4)至第二交通参与者。由第二交通参与者接收(5)信号并且分析(6)由第一交通参与者实施的手势是否从第一交通参与者指向了接收的第二交通参与者。如果手势指向了第二交通参与者，则将关于由第一交通参与者实施的手势的信息输出(7)至第二交通参与者。在此，第一交通参与者尤其可以处于本交通工具(8)中并且第二交通参与者处于本交通工具的交通工具周围环境内的外来交通工具(9)中。

摘要： 本发明公开了一种可控负荷资源参与电力系统调频的参与因子计算方法，目标是降低电力系统有功频率控制的成本，并提升电力系统有功频率控制的性能表现，所述方法包括：构建净负荷波动、AGC信号幅值和AGC信号变化率之间的联合概率分布；根据净负荷波动的预测信息，计算未来一段时间内AGC信号幅值和AGC信号变化率的概率分布，并求出一定置信度所对应的AGC信号幅值和AGC信号变化率；根据各可控负荷资源的历史调频性能，计算各可控负荷资源的调节容量和调节速率的折扣系数；以最小化调节成本为目标建立优化模型，并保证调频资源折算后的总调节容量和总调节速率达到系统需求，据此对各个资源的调频参与因子进行优化。

摘要： 本发明涉及一种用于在通信网络中提供用于在交通参与者(100)与至少一个另外的交通参与者(116、118)之间协调机动动作的机动动作消息(120)的方法(200)。该交通参与者(100)和所述至少一个另外的交通参与者(116、118)经由通信网络彼此联网。该交通参与者(100)包括分析评价单元(102)，该分析评价单元用于对经由通信网络所接收到的通信数据和/或对通过用于检测该交通参与者的周围环境的传感装置(104)所产生的的传感器数据(106)进行分析评价并且用于经由通信网络传输机动动作消息(120)。该方法包括以下步骤：在分析评价单元中接收(210)通信数据和/或传感器数据；基于所述通信数据和/或传感器数据确定(230)该交通参与者的至少一个可能的轨迹(300、301、302)，其中，求取至少一个描述所述至少一个可能的轨迹的特性的轨迹参数(公式)；由该轨迹参数计算(240)轨迹传输优先级(pt)，其中，该轨迹传输优先级代表所述至少一个可能的轨迹对于该交通参与者和/或所述至少一个另外的交通参与者而言的相关性；根据该轨迹传输优先级确定(250)是否应将所述至少一个可能的轨迹记录到机动动作消息中；若是：生成(260a)具有所述至少一个可能的轨迹的机动动作消息并经由通信网络发送该机动动作消息。

摘要： 本发明涉及一种用于在用于交通参与者(103)与至少一个另外的交通参与者(101、102、104)之间通信的通信网络中传输消息(114)的方法(300)。该交通参与者(103)和所述另外的交通参与者(101、102、104)各包括一个用于经由通信网络传输消息的分析评价单元(108)。该方法(300)包括以下步骤：在分析评价单元(108)中接收(301)第一消息，其中，该第一消息包括各具有一个优先值(p1、p2、p3、p4、p5)的消息片段(S1、S2、S3、S4、S5)；确定(304)该通信网络的当前负载量；基于所述优先值(p1、p2、p3、p4、p5)和该通信网络的当前负载量从第一消息中滤出(306)待传输的消息片段(S4、S5)；和产生(307)具有所述待传输的消息片段(S4、S5)的第二消息(114)并经由通信网络发送(307)该第二消息(114)。

摘要： 本发明涉及一种保护参与方隐私且可获取参与方统计数据的方法及系统，包括以下：获取用户信息，基于用户信息，获取第二设备列表，且第二设备列表中包括N个第二设备，分别为第二设备N1、第二设备N2、第二设备N3…第二设备Nn，N、n为正整数；生成随机数并加密得到加密随机数，并对第二设备进行先后排序，将加密随机数私密传输至首个第二设备以获取余额信息；对贷款之和信息并进行解密，以获取用户的总余额之和信息。本发明保证了各个金融机构无法得知其他金融机构对应的余额，第一设备获取最后一个第二设备输出贷款之和信息，进行解密得到用户的总余额之和信息，并保护了参与方的隐私。

摘要： 本发明涉及一种操作网络参与者(300)的方法，所述方法包括：根据现场总线协议接收含有输入传输帧(411)的输入数据流(410)，其中以具有定义处理宽度(220)的时间上连续的数据单元(240)的方式接收所述输入数据流(410)；借助串联设置的多个字段处理单元(310)，解码所述输入传输帧(411)的字段(110)，每个字段处理单元(310)解码所述输入传输帧(411)的预先确定字段(110)；及根据所述现场总线协议从所述输入数据流(410)产生包括的输出传输帧(421)的输出数据流(420)。

摘要： 本发明公开了一种基于出行链和参与意愿的私家电动汽车参与电网调控能力评估方法，包括：对出行链的特征信息量进行概率拟合，得到特征信息量的概率拟合结果；用随机模拟方法模拟若干EV的出行链，确定其时空分布状态；对单辆EV的调控能力进行评估，计算单辆EV的调控能力水平；以单辆EV的调控能力模型为基础，计算功能区的EV集群调控能力水平；用模糊推理建立用户参与充电调控和放电调控的意愿模型，并计算考虑EV用户参与意愿度下的实际调控能力水平。本发明在城市级私家EV的时空分布基础上，建立单辆EV的调控能力评估模型，并以此建立考虑EV时空分布的EV集群调控能力评估模型，结合用户的参与意愿，能够较为真实的反映城市级私家EV的调控能力水平。

摘要： 本发明属于中药鉴别技术领域，特别涉及一种利用人参皂苷成分含量及其比例鉴别野山参与园参、林下山参与园参的方法。所述方法为：检测人参样品中人参皂苷Rb1和Ro的含量，并计算Rb1含量/Ro含量(Rb1/Ro)的比值，然后通过比较Rb1的含量和Rb1/Ro的比值，即可将野山参与园参、林下山参与园参进行区别。其具体的判定标准为：当Rb1的含量占样品重量的百分比≥0.6％，Rb1/Ro≥2.0，则样品为野山参(生长年限≥15年的林下山参)，而园参无法同时满足上述两个条件；当Rb1/Ro≥2.0，林下山参(5‑14年)80％以上的样品符合此标准，而园参中90％以上的样品不符合此标准。本发明的方法简单、快速，专属性高，推广可行性高。