参与式管理

摘要： 技术工人在创新驱动发展战略中发挥着重要作用,激发技术工人的创新行为是企业实现高质量发展的客观要求.以中国企业的技术工人为研究对象,通过深度访谈收集质性资料数据,运用扎根理论进行编码并构建理论模型,揭示参与式管理对技术工人创新行为的影响机理.研究发现:参与式管理有利于提高技术工人创新胜任力,创新胜任力是技术工人创新行为产生的基础,参与式管理可以通过提升技术工人的创新胜任力促进创新行为,工作嵌入能够强化技术工人创新胜任力对创新行为的影响.研究结论表明,参与式管理通过提高创新胜任力,促使技术工人“敢创新”“愿创新”“能创新”,实现提出新想法并付诸行动的目的.

摘要： 机关部门作为国有企事业单位的"司令部",其办事人员的整体风貌直接影响到执行力在基层的贯彻.机关效能建设则是在传统绩效管理的基础上增加了对于文化价值观与员工个人意愿的重视,运用科学的方法、标准和程序完善绩效考评体系,以对机关部门和员工队伍改进和提高,力争机关部门服务最优化.本文以能源行业某科研单位机关为例,从其绩效考评体系分析入手,探讨新时期下机关效能建设在实际运用中的特色与成效,并就其中尚且存在的问题进行初探,提出相关建议.

摘要： 随着人工智能、大数据、云计算、物联网技术的发展与普及,智慧技术影响着城市发展的各个方面.作为智慧城市重要组成部分,智慧技术与绿色理念相结合的智慧绿色校园,成为研究与实践的前沿.运用文献计量法对国内外相关研究进行分析,梳理智慧绿色校园的基本概念与应用层面,分析智慧技术在整体策略制定、运营管理、空间规划设计方面的应用潜力.在绿色校园目标下,智慧绿色校园的应用场景正在不断被拓展;而进一步发挥校园的科研优势、建立合理的全流程运用与反馈机制、提升使用者的参与性,将进一步促进智慧绿色校园良性发展.

摘要： cqvip:改革开放40多年来,海尔管理模式等一系列中国企业管理理念和方式引起了全球管理学界广泛关注与研讨。而回顾新中国成立至改革开放前这段历史,"鞍钢宪法"创新性的管理思想和方法则具有一定的全球影响力。一、"鞍钢宪法"的内涵"一五"(1953-1957年)时期,苏联援建的156个项目在我国实施,苏联专家在我国企业推行的管理模式多为集权化管理,搞物质刺激,依靠少数专家和烦琐的规章制度.

摘要： 技术工人在创新驱动发展战略中发挥着重要作用,激发技术工人的创新行为是企业实现高质量发展的客观要求。以中国企业的技术工人为研究对象,通过深度访谈收集质性资料数据,运用扎根理论进行编码并构建理论模型,揭示参与式管理对技术工人创新行为的影响机理。研究发现:参与式管理有利于提高技术工人创新胜任力,创新胜任力是技术工人创新行为产生的基础,参与式管理可以通过提升技术工人的创新胜任力促进创新行为,工作嵌入能够强化技术工人创新胜任力对创新行为的影响。研究结论表明,参与式管理通过提高创新胜任力,促使技术工人“敢创新”“愿创新”“能创新”,实现提出新想法并付诸行动的目的。

摘要： 对实验室进行开放是高校实验教学改革的重要途径,它不仅能充分利用实验教学资源,更重要的是它在创新人才培养方面起着非常重要的作用.本文就参与式管理模式在文科实验室管理中的可行性进行分析,指出参与式管理模式在文科实验室管理中必要性、重要性,并进一步说明学生参与实验室管理的主要工作内容,以及参与式管理模式在文科实验室管理中应用的有效途径,以期为有关的工作人员提供有益的借鉴.

摘要： 本文针对大学生参与高校后勤管理中存在的问题,从参与式管理角度,研究高校后勤管理中涉及学生组织的策略,并针对如何加强学生组织建设与发展提出了相关的研究对策,既能激发学生参与管理的热情和积极性,让学生参与高校后勤管理的过程更加规范,又能凸显尊重学生个性、以学生为中心的管理理念.

摘要： 共同管理又称参与式管理,是实现国家公园保护与发展目标的有效手段.经过一个多世纪的发展,国际上的国家公园管理逐渐由排他性向包容性转变.我国国家公园目前处于试点建设阶段,在管理体系中引入共同管理,旨在提升管理的包容性和灵活性,对实现自然保育和保障居民福祉的双重可持续性发展目标多有裨益.首先,分析了共同管理发展的国际经验和国内现状;然后,基于"实施共同管理的前期准备与这一过程的后期推进同样重要"这一观点,识别了这一进程的主要利益相关者,分析了在我国国家公园探索实施共同管理的必要性;最后,从政策、制度、经济、共管意愿、社会资本等5个方面做了可行性评估分析,构建了共管意愿和社会资本的可行性评估体系.通过探索分析实施共同管理的前期工作,以期为我国国家公园共同管理建设提供依据.

摘要： 在当前时代改革以及经济转型的背景下,对于企业来说,需要根据经济变化以及国际市场形势变化对企业内部进行改革,使内部发展水平能够充分应对外界挑战,通过多样性的变革,在激烈的市场竞争中占据有利地位,并且取得主导权.在此过程中,由于员工对企业改革内容了解不足,或者由于自身利益的原因对改革产生一定的抗拒,最终导致整体改革效果达不到预期程度.因此需要对企业与个人的关系进一步深化研究,找到其中的内在关系,满足企业在改革过程中发展需求以及对员工的要求.

摘要： 分析研究了民勤县村级农民用水者协会现状及存在的突出问题，为了进一步规范协会运行，促进用水者协会参与式管理作用的充分发挥，提出了具体的对策措施及建议。

摘要： 进入21世纪,党中央、国务院高度重视解决"三农"问题,加大了农村饮水解困的工作力度.但农村饮水事业究竟如何发展,其面临的形势如何,各界尚存异议.文章对参与式管理在农村饮水工程中应用的依据作了分析,并得出参与式管理是农村饮水事业发展应选择的战略的结论,然后对其在我国的实施进行了探讨.

摘要： 白水江自然保护区是国家林业局直属的三个大熊猫自然保护区之一。近年来，保护区基础设施建设不断完善，管理水平不断提高，大熊猫栖息地质量明显改善，种群数量明显增加，森林覆盖率达到82．7％，已成为甘肃乃至西北地区生态系统保持最为完整的地带。但由于历史、经济、社会等因素的作用，社区经济发展对自然资源的过度与低效利用，使自然资源锐减，保护与利用矛盾十分突出，严重制约了保护区的健康发展。如何在促进社区经济长足发展的同时有效地保护自然资源，已成为保护区管理机构急需解决的重大问题。由于保护区管理涉及众多利益群体，面临的许多问题，使建立保护区的参与式管理成为必然。本文从建立参与式管理的对策和效果进行了粗浅的分析。

摘要： 本文在总结我国雨水蓄积利用现状的基础上,系统梳理了集雨水饮用系统的组成,对雨水收集、输送、处理、蓄存的每个组成单元进行分析,解析了集雨水水质污染的来源和处理途径.基于集雨饮水系统具有社会性和公益性的特点,提出了一个集雨水饮用工程参与式管理的框架建议.

摘要： 通过介绍丽江拉市海高原湿地省级自然保护区丰富的生物多样性、文化多样性及重要的价值,阐述了自然保护区在管理实践中存在的问题,建议扩大对外宣传，争取社会各界的支持，帮助社区发展经济，引导群众参与湿地保护，通过建立社区共建共管的模式，更好地协调社区矛盾，群众积参与保护区的各项保护管理工作。

摘要： 作为一种现代科学理念，“参与”不仅仅是传统意义上的参加某一事物或活动，其更深的含义是“赋权”、“自治”、“民主”等。“参与”是改善现代国家、现代社会公共管理的必然要求和主要手段之一，也是改进企业管理、灌区管理、农村发展、环境保护的主要方式和途径。本文简述了我国农民用水户协会的发展、存在的问题及取得的成效。

摘要： 本研究以北京市一所农村小学"绩效工资分配方案"的制定过程作为关键事件,以访谈及实物分析方法作为研究方法,探究了其中的参与式与代议制民主管理.研究发现:1、X小学教师参与学校管理的途径主要是小组讨论和教职工代表大会.2、教师的实际参与情况因教师的不同角色、不同个性呈现出差异.3、不同利益群体的存在导致"冲突".通过讨论、协商里自由平等理性下的偏好转换,以及学校管理者与教师个别交流时的引导和要求,共产党员之被要求放弃私利而维护公共利益,"公共理性"得到增进,部分冲突得到解决.4、方案制定的程序平等,教师享有决策前的讨论权;教师代表享有实质平等的最终决策权.5、民主管理出现的"少数和多数"之间的冲突,由于未充分约束多数人的权力,极少数教师的权利未得到充分实现.6、"无知之幕"可促进资源的公平分配.7、"绩效工资分配方案"的制定过程,体现出X小学的学校管理,是在校长负责制下,教师普遍参与的"参与式"民主和教代会"代议制"民主结合的民主管理.

摘要： 本研究以北京市一所农村小学"绩效工资分配方案"的制定过程作为关键事件,以访谈及实物分析方法作为研究方法,探究了其中的参与式与代议制民主管理.研究发现:1、X小学教师参与学校管理的途径主要是小组讨论和教职工代表大会.2、教师的实际参与情况因教师的不同角色、不同个性呈现出差异.3、不同利益群体的存在导致"冲突".通过讨论、协商里自由平等理性下的偏好转换,以及学校管理者与教师个别交流时的引导和要求,共产党员之被要求放弃私利而维护公共利益,"公共理性"得到增进,部分冲突得到解决.4、方案制定的程序平等,教师享有决策前的讨论权;教师代表享有实质平等的最终决策权.5、民主管理出现的"少数和多数"之间的冲突,由于未充分约束多数人的权力,极少数教师的权利未得到充分实现.6、"无知之幕"可促进资源的公平分配.7、"绩效工资分配方案"的制定过程,体现出X小学的学校管理,是在校长负责制下,教师普遍参与的"参与式"民主和教代会"代议制"民主结合的民主管理.

摘要： 本研究以北京市一所农村小学"绩效工资分配方案"的制定过程作为关键事件,以访谈及实物分析方法作为研究方法,探究了其中的参与式与代议制民主管理.研究发现:1、X小学教师参与学校管理的途径主要是小组讨论和教职工代表大会.2、教师的实际参与情况因教师的不同角色、不同个性呈现出差异.3、不同利益群体的存在导致"冲突".通过讨论、协商里自由平等理性下的偏好转换,以及学校管理者与教师个别交流时的引导和要求,共产党员之被要求放弃私利而维护公共利益,"公共理性"得到增进,部分冲突得到解决.4、方案制定的程序平等,教师享有决策前的讨论权;教师代表享有实质平等的最终决策权.5、民主管理出现的"少数和多数"之间的冲突,由于未充分约束多数人的权力,极少数教师的权利未得到充分实现.6、"无知之幕"可促进资源的公平分配.7、"绩效工资分配方案"的制定过程,体现出X小学的学校管理,是在校长负责制下,教师普遍参与的"参与式"民主和教代会"代议制"民主结合的民主管理.

摘要： 本研究以北京市一所农村小学"绩效工资分配方案"的制定过程作为关键事件,以访谈及实物分析方法作为研究方法,探究了其中的参与式与代议制民主管理.研究发现:1、X小学教师参与学校管理的途径主要是小组讨论和教职工代表大会.2、教师的实际参与情况因教师的不同角色、不同个性呈现出差异.3、不同利益群体的存在导致"冲突".通过讨论、协商里自由平等理性下的偏好转换,以及学校管理者与教师个别交流时的引导和要求,共产党员之被要求放弃私利而维护公共利益,"公共理性"得到增进,部分冲突得到解决.4、方案制定的程序平等,教师享有决策前的讨论权;教师代表享有实质平等的最终决策权.5、民主管理出现的"少数和多数"之间的冲突,由于未充分约束多数人的权力,极少数教师的权利未得到充分实现.6、"无知之幕"可促进资源的公平分配.7、"绩效工资分配方案"的制定过程,体现出X小学的学校管理,是在校长负责制下,教师普遍参与的"参与式"民主和教代会"代议制"民主结合的民主管理.

摘要： 在这里公开的是信息处理设备，用于通过网络获得在设置的持续时间由内容提供服务器作为事件提供的数据，以及使用数据执行信息处理任务，信息处理设备包括：事件参与操作控制部分，适合从管理信息处理设备的用户注册参与的事件的管理服务器获得设置数据，该设置数据设置在相对于用户注册参与的事件的开始时间的给定时间要开始的给定操作，以及控制给定操作，使得在由设置指定的时间执行操作；以及信息处理部分，适合使用从内容提供服务器获得的事件数据执行信息处理任务，以及在给定操作之后生成输出数据。

摘要： 本发明公开了一种用于多应用环境(例如多应用IC卡、多应用智能终端和多应用金融终端)中的参与方自治管理的管理权分配方法，包括在环境中建立控制域并指定其级联的上级；给所述控制域赋予自我管理特权或自治代理管理特权；以及将密钥置入所述控制域指定字段的步骤。采用本发明的管理权分配方法能提供给参与方更多的自主权，减少主控方的干涉，减少参与方与主控方的技术操作和管理操作成本，构建能适应复杂商业合作关系的技术基础，提高参与方业务合作的积极性。

摘要： 本发明公开了一种移动式储能电池参与分布式电源电能分配方法，针对目前分布式电源并网时普遍存在的谐波、三相不平衡以及无功问题引起的电压问题，在考虑移动式储能电池的荷电状态的基础上，提出一种基于SOC反馈的移动式储能电池工作模式自适应控制策略，通过对电网中存在的电能质量问题设定优先级，根据移动式储能电池SOC状态自适应治理相应等级的电能质量问题。本发明将基于SOC反馈的移动式储能电池工作模式自适应治理技术，有效的改善电网的电能质量问题，延长移动式储能电池寿命。

摘要： 描述了用于沉浸式远程参与由交互环境托管并由用户在沉浸式现实中体验的活动事件的系统和方法。因此，一种用于沉浸式远程参与现场事件的系统包括多个交互环境，所述交互环境托管现场事件并且包括记录设备；耦合到交互环境的发射器；云服务器，具有至少一个处理单元，存储器和至少一个渲染器，所述处理单元被配置为处理相应的记录，在一个或多个交互元素上生成交互体，利用所处理的数据和交互体生成观看者的沉浸式体验，以及处理观看者对所述多个交互环境中的一个或多个的反馈，并且所述渲染器被配置为渲染来自所述沉浸式体验的图像数据，以生成被发送到所述一个或多个观看者的媒体流；以及一个或多个交互设备，其被配置为接收具有所述沉浸式体验的经处理和渲染的媒体流，并且输入对云服务器所发送的现场交互环境的反馈。

摘要： 本发明提供了一种连续釜式反应装置及正丁基锂参与生产的连续釜式反应系统。连续釜式反应装置包括N个依次串联设置的连续反应釜，每个连续反应釜包括本体，本体具有反应腔、进料口、溢流口以及出料口；其中，N为≥2的自然数，第N‑1个连续反应釜的溢流口与第N个连续反应釜的进料口相连通。这种连续釜式反应装置适用于正丁基锂等性质活泼的化学物质参与的化学反应，实际生产中可以根据反应量的需要选择合适数目的连续反应釜进行连续化反应，不仅减少了单釜批次生产中一次性转移或长时间滴加大量反应原料，降低了反应操作风险，提高了安全性和反应效率。

摘要： 根据本发明的用于管理多个参与充电过程的测量单元的管理单元规定：由用户的认证数据生成多个可区分的过程标识符。相应的过程标识符被传递给参与充电过程的相应测量单元并且由该测量单元将其此后纳入在测量数据集中。这种充电过程尤其是也包括充电过程的不同阶段，其中在每个阶段中都有加入的电流分支或退出的电流分支、例如变换器分支的参与，其中这些电流分支在其方面包括加入充电过程或退出充电过程的测量单元。基于认证数据而设置不同过程标识符有利地保证了：在充电过程和用户之间的明确分配，并且即便是在充电过程期间不同测量单元由于在电流分支的变化的开关级中所控制的充电功率而变换、加入或退出的情况下，由这些测量单元所生成的多个测量数据集也明确分配到该用户的该充电过程。

摘要： 本发明提供一种临床药师参与的多学科会诊管理系统及其监护管理方法，涉及医疗卫生技术领域。该多学科会诊管理系统将实现临床药师参与的多学科线上会诊，该会诊模式可有效的节省会诊时间，尤其是对基层或偏远落后地区疑难杂症的治疗；该会诊模式包含了临床药师的参与，可对会诊的药物治疗方案制定提供更科学的建议，保证药物治疗的安全性、有效性、经济性及适当性；该会诊模式可实现患者与多学科专家实时沟通，使得患者得到更精准的治疗和监护；该会诊模式的会诊结果可以有效保存，方便取证，在发生医疗纠纷时，对我们医务人员具有一定的保护作用；最重要的是该会诊模式可以对会诊的质量进行控制，带动医联体、医共体，推动整个医疗水平的提升。

摘要： 提供有用于波束管理的机制。一种方法由网络节点执行。该方法包括针对由网络节点服务的终端装置执行波束管理过程。该方法包括：在波束管理过程的第一部分期间传送参考信号，以便使参与波束管理过程的每个终端装置能够标识在第一组波束中的哪个波束中以最高接收功率接收参考信号，其中参考信号是从网络节点传送的。该方法包括：在波束管理过程的第二部分期间传送参考信号，以便使每个终端装置能够标识在第二组波束中的哪个波束中以最高接收功率接收参考信号，其中参考信号是由终端装置从网络节点接收的。该方法包括：在波束管理过程的第三部分期间传送参考信号，以便使参与波束管理过程的每个终端装置能够标识针对第三组波束中的哪个波束以最高接收功率接收参考信号，其中参考信号是从网络节点传送的。针对第一组波束中的每个相应波束，存在一个相应的第三组波束。针对每个相应的第三组波束执行波束管理过程的第三部分。至少针对相应的第三组波束之一，在第三部分之前执行第二部分。

摘要： 在这里公开的是信息处理设备，用于通过网络获得在设置的持续时间由内容提供服务器作为事件提供的数据，以及使用数据执行信息处理任务，信息处理设备包括：事件参与操作控制部分，适合从管理信息处理设备的用户注册参与的事件的管理服务器获得设置数据，该设置数据设置在相对于用户注册参与的事件的开始时间的给定时间要开始的给定操作，以及控制给定操作，使得在由设置指定的时间执行操作；以及信息处理部分，适合使用从内容提供服务器获得的事件数据执行信息处理任务，以及在给定操作之后生成输出数据。

摘要： 本发明公开了一种工作流管理系统中业务管理关系动态参与者的实现方法，属于计算机应用领域。该方法首先维护实际业务中的业务管理关系信息；然后实现工作流动态获取业务管理参与者的接口方法，将具体实现发布并注册到工作流参与者仓库中；最后在实施该业务类型的工作流，设置各个审批环节的参与者时，选择业务的动态方法。工作流流转时，工作流引擎会动态调用动态方法，传递方法实参，并获取审批环节参与者分配任务。与现有技术相比，本发明的工作流管理系统中业务管理关系动态参与者的实现方法有效解决了参与者相关的复杂业务管理关系在业务流程中难以实施和维护的难题。具有很好的推广应用价值。