NIIT

摘要： 计算机分为硬件和软件两大部分,从逻辑角度而言,计算机的软件部分可以使用高级语言转化为低级语言控制运行计算机并得到结果,能够有效地控制计算机完成相应的工作.本文讲述对包含多种计算机语言的NIIT教程的教学研究,并提出一些想法和对未来教学的探索.

摘要： NIIT教学体系主要强调在教学的过程中，人们应该注重培养学生的实践能力、自主能力、管理等能力。将NIIT教学体系应用于高职院校的会计专业时，应当在明确高职院校这一应用型院校的实质下进行。大数据时代的到来，将颠覆传统会计职业，会计专业需要从财务会计向管理会计转型。高职院校应适应大数据时代对会计人才培养的要求，培养具备核算及管理能力的智慧型会计人才。

摘要： 日前,无锡国际服务外包中心组织NTTDATA信息、文思海辉、旅游商贸学校、NIIT等10家服务外包重点企业、院校及培训机构赴卡特彼勒（无锡）技术研发中心互访交流。

摘要： 高等职业技术教育培养的是技术技能型人才，其培养需要实施“学校+企业”的“双元制”模式。但企业在理论教学和实训中的配合度差，难于构建真正的双元教学机制。引入国际培训中心作为校企合作中的第三方，借助其体制、性质、国际化和就业影响力，可以有效形成符合“理论、实训、实习”流程交替所需的“三元协同”机制。%Higher vocational and technical education trains personnel with technological skills. It needs to implement the “dual system” mode between the school and the enterprise. However, with the theoretical teaching and practical training, co-ordination from enterprises is poor, and difficult to building a true dual teaching mechanism. International Training Centre is introduced to school-enterprise cooperation as a third party. With its institutions, nature, internationalization and the influence of employment, it can effectively establish the talent training mechanisms of “Triadic Coordination” which complies with the alternating process among of theory, training and practice,.

摘要： 针对目前国际化软件人才紧缺的问题,提出嵌入式软件人才培养模式改革方案,阐述人才培养能力要求.

摘要： 具备较高的信息素养是未来工程人才的必备素质之一,信息素养包括信息收集与分析的能力,本文结合南京邮电大学软件工程(NIIT)专业ISAS课程的教学实践,提出一种有效培养学生信息素养的方法.

摘要： 本文研究结合国内相关学者研究成果，探索在中国现实背景下IT人才教育的创新模式，在大学城空间教学环境下构建软件技术NIIT方向的教学平台。该平台将人才创新能力的实践经验和成果加以推广，帮助高职院校的相关专业提高核心竞争力，为中国培育更多优质的IT人才。

摘要： 实现大学计算机的完美教育，要勇于创新和不断进取。以构建全新教育体系和引进学习世界先进教育方法相结合的方式，培养出更多优秀的大学毕业生，推动大学计算机教育的发展。

摘要： 本文以高职计算机专业课程教学的现况为依据，分析了专业教学中存在的问题，通过引入 NIIT 教学思想优化自身，提出了基于NIIT先进思想的五步教学体系。