原子模型
原子模型的相关文献在1933年到2022年内共计165篇,主要集中在物理学、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文147篇、会议论文7篇、专利文献163049篇;相关期刊117种,包括数理化解题研究:高中版、濮阳职业技术学院学报、物理教学等;
相关会议7种,包括北京力学会第21届学术年会暨北京振动工程学会第22届学术年会、北京力学会第20届学术年会、2010年中国计算力学大会暨第八届南方计算力学学术会议等;原子模型的相关文献由234位作者贡献,包括向美珍、夏传良、姜启时等。
原子模型—发文量
专利文献>
论文:163049篇
占比:99.91%
总计:163203篇
原子模型
-研究学者
- 向美珍
- 夏传良
- 姜启时
- 孙永盛
- 崔俊芝
- 彭龙富
- 田霞
- 何雅玲
- 刘剑飞
- 刘秀婷
- 周洪池
- 周荣生
- 夏代云
- 姚卫新
- 孟续军
- 张军
- 张志军
- 戴嘉鹏
- 戴彩丽
- 曾珍
- 李冬
- 杜燊
- 梁振华
- 沈复兴
- 童自翔
- 赵明伟
- 赵章吉
- 钟叔玉
- 闫永凤
- 陈亦人
- A
- Ann Steffora Mutschle
- Consideration
- F.威尔泽克
- Jφrgen
- Kalckar
- Kan
- Titorov Dmitriy Borisovich
- a
- chemistry
- compiling
- exercise
- from
- historical
- 丁正燃
- 万久长
- 于与洋
- 余方喜
- 农恒佳
- 冯庭桂
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王霄汉;
张霖;
赖李媛君;
谢堃钰;
胡听春
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摘要:
智能体由于自身交互行为与学习行为的复杂性,难以直接被建模和仿真。针对智能体离散仿真中的常见问题,借助DEVS(discrete event system specification)原子模型的事件转移机制表示智能体的交互与学习过程,通过对智能体交互模式、多状态外部事件转移控制、端口连接模式、以及强化学习事件转移表示等原子模型下智能体建模技术的介绍,给出了基于DEVS原子模型的智能体离散仿真构建方法。在网格世界与倒立摆2个环境中进行仿真验证,实验结果证明了提出方法在构建智能体交互行为和学习行为的可行性和有效性。
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田叶
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摘要:
信息获取的途径即文字、图像、声音、视频等,从化学上讲,还有实验、分子原子模型、实验结果图表等,化学学科的信息加工即将获取信息加工为图表、知识体系或有用的知识点等。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确提出:“在化学学习中,学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工”。
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庄园
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摘要:
一个阳光明媚的早晨,你背上书包,戴好口罩,走进安徽省无为第三中学(以下简称“无为三中”)。校门两侧的白色大理石墙和托举着核原子模型的金属墙拱卫着知识的殿堂,欢迎你的到来。而教室,就像是一个不断变化的神奇空间。你可以跟着老师学习朱自清的《背影》;可以看老师演示有理数的除法;也可以在老师的哨声中,和凉爽的风赛跑……
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黄多智;
李学;
肖佩瑶
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摘要:
波尔的原子模型是量子力学发展史上的里程碑,然而由于学生知识结构及认知规律的原因,教科书没有深度阐述其中的奥秘,许多有兴趣的学生在自学过程中提出了氢原子的能量为什么是负值等问题。教师针对这一现状引导学生查阅文献、分析归纳、推理演绎,模拟科学家的研究过程,从而解决学生存在的问题,使其对自然探索的热情悄然而兴;同时也能够让教师的专业得到发展,实现教学相长。
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邓晖
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摘要:
西湖大学生命科学学院施一公教授研究组题为《ATP水解酶/解旋酶Prp2及其激活因子Spp2催化剪接体激活过程中结构重塑的分子机理》的论文,11月27日在《科学》杂志以长文形式发表。此文报道了酿酒酵母处于激活状态的剪接体2.5埃的高分辨率电镜结构,该结构是目前报道的最高分辨率的剪接体结构,首次展示了剪接体状态转变过程中的“动力驱动”蛋白——ATP水解酶/解旋酶Prp2及其激活因子Spp2催化其重塑的结构基础,为理解剪接体激活重塑的分子机理提供了迄今最清晰的结构信息。相关研究显示,人类超过95%的基因都会发生RNA剪接,任何异常、错误的RNA剪接,都会导致严重的遗传紊乱和疾病,目前人类遗传病大约有35%跟RNA剪接异常有关,针对这些RNA剪接的药物靶点来设计药物,有望推动一些人类疑难疾病的治疗。
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邵贝1
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摘要:
核心素养是学生在终身发展中必须具备的品格和能力。本文以“玻尔的原子模型”的教学为例,从“物理观念”“科学思维”“科学态度”三个方面进行教学设计,让学生经历质疑、发现问题、大胆假设、合理类比等环节,关注学生课堂参与度,培养学生的问题解决能力,在有意义的认知活动中提升核心素养。
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曾珍;
卢港龙;
刘剑飞
- 《北京力学会第20届学术年会》
| 2014年
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摘要:
原子建模是运用分子动力学方法及多尺度分析研究碳纳米管、石墨烯、富勒烯和纳米锥等各种碳纳米材料的必要步骤.对于构型简单规则的碳纳米结构,目前已有多种方法可生成原子模型.随着碳纳米新材料研发的不断深入,需要分析的新设计和新制备的碳纳米结构越来越复杂.现有原子建模手段已无法满足研究需求.这一现状已严重制约了碳纳米新材料的研究进展.本文引入有限元网格自动生成的一些思路和技术,经过有针对性地改造,创新性地提出了一套自动建立复杂构型碳纳米结构原子模型的方法.若能实现快速自动生成合理碳纳米结构原子模型,将对于碳纳米新材料与新器件的研究与发展具有深远影响.
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孙勇;
李妮
- 《2010年虚拟技术与环境仿真学术年会》
| 2010年
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摘要:
随着智能系统理论的发展和广泛应用,需要一种通用的智能系统建模理论对其建模仿真进行指导.针对智能系统特点,基于知识工程建模理论、本体论及对象建模技术提出智能系统概念模型.明确智能系统的研究范围,并从领域知识、推理知识和任务知识三个范畴描述其模型,同时按照应用领域提出八个基本原子模型,原子模型内部实现独立功能,对外提供标准接口,通过接口可生成不同复杂度的复合模型,从而表达各种智能系统.以对空飞机指挥控制系统为例,通过智能系统建模方法进行分析,并给出了其通过原子模型表示的复合模型.
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曾珍;
刘剑飞
- 《北京力学会第21届学术年会暨北京振动工程学会第22届学术年会》
| 2015年
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摘要:
原子建模是运用分子动力学方法及多尺度分析研究碳纳米管、石墨烯、富勒烯和纳米锥等各种碳纳米材料的必要步骤.随着碳纳米新材料研发的不断深入,需要分析的新设计和新制备的碳纳米结构越来越复杂,现有原子建模手段已无法满足研究需求,这一现状已严重制约了碳纳米新材料的研究进展.本文基于利用有限元网格技术构建复杂构型碳纳米结构原子模型的方法,有针对性地提出了一套网格优化方法.对于任意给定结构,先用CA D软件造型描述其外形。以CA D模型为输入,用有限元网格自动生成工具生成其三角形网格。取三角形网格中每个三角形重心,连接有共用边的三角形重心就能迅速得到准六边形网格。基于球填充方法,借鉴网格质量改善的新成果提出了一套网格质量改善算法:使用边折叠拓扑操作改善网格节点度,实现网格中所有节点的度只是5、6、7,并大幅减少不规则节点(度不是6的节点)的数目,依次对全局网格使用边折叠和点分裂拓扑操作,进一步减少不规则节点数目,基于三种基本拓扑操作移动相邻5-7对构造可进一步消除不规则节点数的结构并进行不规则节点消除操作,使用Laplace修匀算法优化网格。
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向美珍;
崔俊芝;
田霞
- 《2010年中国计算力学大会暨第八届南方计算力学学术会议》
| 2010年
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摘要:
传统的连续模型中,本构关系例如胡可定律、热传导的傅立叶定律是宏观现象的表征.在原子尺度下,传统连续模型具有很大的局限性,其中一个原因就是传统连续模型忽略了原子间相互作用的非局域性。本文的主要目的是在不采用任何经验的本构假设和局部均匀变形假设如Cauhy-Born 假设的情况下,严格基于原子模型,构造一个耦合原子/连续模型,将原子间相互作用力的非局域性和非线性性自然地嵌入到模型中,以使此模型可适用于原子尺度的非均匀变形.
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周义刚;
曾卫东;
张学敏;
徐斌;
赖运金
- 《中国工程院化工、冶金与材料工程学部第五届学术会议》
| 2005年
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摘要:
加工图是表征材料成形性能好坏的图形,它是将功率耗散图和塑性失稳图叠加而成,分为塑性加工“安全区”和“不安全区”,对改善材料的加工性、控制组织及避免缺陷的产生具有重要意义.本文综述了基于原子模型的Rai加工图和基于动态材料模型(DDM)加工图的研究进展,重点介绍了DDM的原理,对比分析了几种常见的塑性失稳判断准则的优缺点,并以基于DDM的加工图为例,分析了材料成形过程中各种变形机制,并进一步阐明了加工图的发展方向.
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薛懿武
- 《第四届全国中学化学教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
化学科学起源于古代文明古国,它是广大劳动人民在长期生产、生活斗争实践中发展起来的一门自然学科.化学知识与人们日常生活密切相关,人们在利用化学知识创造财富的同时,也对自然资源造成了不同程度的破坏,造成了环境的污染."经济的发展,必须与人口、环境、资源统筹考虑,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,为未来的发展创造更好的条件,决不能走浪费资源、先污染后治理的路子",一定走可持续发展的道路.科学家向人们提出了环境教育的概念。
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薛懿武
- 《第四届全国中学化学教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
化学科学起源于古代文明古国,它是广大劳动人民在长期生产、生活斗争实践中发展起来的一门自然学科.化学知识与人们日常生活密切相关,人们在利用化学知识创造财富的同时,也对自然资源造成了不同程度的破坏,造成了环境的污染."经济的发展,必须与人口、环境、资源统筹考虑,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,为未来的发展创造更好的条件,决不能走浪费资源、先污染后治理的路子",一定走可持续发展的道路.科学家向人们提出了环境教育的概念。
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薛懿武
- 《第四届全国中学化学教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
化学科学起源于古代文明古国,它是广大劳动人民在长期生产、生活斗争实践中发展起来的一门自然学科.化学知识与人们日常生活密切相关,人们在利用化学知识创造财富的同时,也对自然资源造成了不同程度的破坏,造成了环境的污染."经济的发展,必须与人口、环境、资源统筹考虑,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,为未来的发展创造更好的条件,决不能走浪费资源、先污染后治理的路子",一定走可持续发展的道路.科学家向人们提出了环境教育的概念。
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薛懿武
- 《第四届全国中学化学教学研讨会》
| 2004年
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摘要:
化学科学起源于古代文明古国,它是广大劳动人民在长期生产、生活斗争实践中发展起来的一门自然学科.化学知识与人们日常生活密切相关,人们在利用化学知识创造财富的同时,也对自然资源造成了不同程度的破坏,造成了环境的污染."经济的发展,必须与人口、环境、资源统筹考虑,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,为未来的发展创造更好的条件,决不能走浪费资源、先污染后治理的路子",一定走可持续发展的道路.科学家向人们提出了环境教育的概念。