原始分数
原始分数的相关文献在1984年到2019年内共计178篇,主要集中在教育、社会科学丛书、文集、连续性出版物、体育
等领域,其中期刊论文178篇、专利文献5548篇;相关期刊135种,包括当代教育科学、上海教育科研、现代教育管理等;
原始分数的相关文献由207位作者贡献,包括杨志明、曾桂兴、邹有华等。
原始分数
-研究学者
- 杨志明
- 曾桂兴
- 邹有华
- 严石基
- 刘娟
- 吴钢
- 季国强
- 崔峻山
- 李升今
- 熊广星
- 王石丞
- 裴基洙
- 郭述平
- 陈亚丽
- 万永
- 于信凤
- 于金龙
- 付海平
- 仪远渊
- 何兴文
- 何庆霞
- 侯孝民
- 倪传斌
- 兰海丹
- 冯建军
- 刘加盛
- 刘国英
- 刘戈
- 刘新平
- 刘明远
- 刘晓莉
- 刘树柏
- 刘永福
- 刘治
- 刘生
- 刘跃葵
- 刘远图
- 刘长占
- 卞惠林
- 卢光盛
- 史学典
- 史树理
- 吴国华
- 吴国良
- 吴润
- 吴澄清
- 周建设
- 夏祖浩
- 姚云
- 孔密
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张国坤1
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摘要:
新的高校招生考试制度改革已经在路上了。国务院2014年9月4日发布文件《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,对深化考试招生制度改革提出了实施意见,''2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式''(时间安排在执行中放缓了两年.
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杨志明
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摘要:
教育测验分数被误解误用的现象比较普遍而且危害甚大.文章结合实例,讨论了有关原始分数、 分数单位、分数解读的参照体系以及分数合成四个方面的误解误用问题,提出了问题解决的三条途径,并从 标准分制度的使用前提和方法,以及人才选拔中的“拼盘模式”和“跨栏模式”两个方面提出了具体的问题解 决方案.
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杨志明
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摘要:
教育测验分数被误解误用的现象比较普遍而且危害甚大.文章结合实例,讨论了有关原始分数、分数单位、分数解读的参照体系以及分数合成四个方面的误解误用问题,提出了问题解决的三条途径,并从标准分制度的使用前提和方法,以及人才选拔中的"拼盘模式"和"跨栏模式"两个方面提出了具体的问题解决方案.
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沈勇
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摘要:
医学生培养的最重要环节就是临床技能的实际操作,也就是我们通常所说的临床实践.只有经过严格的临床实践训练,才有可能培养出合格的医生.如何对医学生临床实践培训结果进行评价是相当重要的环节.在实际工作中,我们经常看到教学医院只注重临床考核的成绩,并不重视考核的实际性质.在文章中,笔者引入标准分数的概念,与原始分数相比,标准分数对解读医学生临床实践评价有更好的效果.
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杨志明
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摘要:
为减轻"一考定终身"和"应试教育"的危害,试行"一年多考"和"学业水平考试"已成为我国普通高校招生考试改革的趋势。受制于使用原始分数而无法实现测验等值,以及命题教师"入闱"的命题方式等方面的约束,我国现行的考试运行模式遇到了相当大的挑战。文章通过分析海外考试服务的类型及其运行特点,提出了改变考试观念,尝试依专业化、市场化和法制化的思路创新考试运行模式的建议。
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杨志明
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摘要:
为减轻“一考定终身”和“应试教育”的危害,试行“一年多考”和“学业水平考试”已成为我国普通高校招生考试改革的趋势.受制于使用原始分数而无法实现测验等值,以及命题教师“入闱”的命题方式等方面的约束,我国现行的考试运行模式遇到了相当大的挑战.文章通过分析海外考试服务的类型及其运行特点,提出了改变考试观念,尝试依专业化、市场化和法制化的思路创新考试运行模式的建议.
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沐川
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摘要:
"新方案施行后,一是可以减轻学生过重的学业负担;二是物理、化学、思想品德等科目统一考试时间长度,降低了时间安排的复杂程度,增强了操作性;三是统一命制试题、统一评卷使评价的标准完全一致,提高了评价的客观性。"从2016年起,我省"中考"考生的历史、思想品德等科目不再"分分计较",而音乐、美术成绩将占一席之地……即将变换崭新面孔的"中考",将对我省初中教育教学工作产生哪些影响,初中学生和家长应当如何应对?最近,本刊记者专访云南省教育厅党组书记、厅长何金平,为您释疑解惑。
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王修燕;
李明方
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摘要:
何谓"捆绑式评价"?简单来说,就是大家一起跑,一个团队不允许有任何学生掉队。"比如举行的中学生数学竞赛,学生要得了一等奖,那么该组的组长也会有相应的奖励;"一个班级里,分了八个小组,每个小组所有同学得分的和的平均值就是这个小组的成绩,有一个"瘸腿",就拿不到好成绩。所以各个小组从一开始就是一个团队,是一条线上的蚂蚱,我蹦高了你蹦低了,就得把我给拽下来。于是蹦的高的得想方设法把低的拽上去,保持整体水平。"
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兰海丹;
孟桂林;
杨金松;
苏娜;
曾盈;
曹金凤;
艾自胜
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摘要:
目的:建立一个对临床医学本科毕业生毕业成绩公平评价的理论模型,为研究生保送工作提供参考.方法:收集同济大学医学院临床医学07级五年制所有毕业生的在校成绩以及在两大附属医院的实习成绩,设计方案,运用统计学方法对数据进行处理,将新得的排名与原始排名比较.结果:本科毕业生的综合成绩排名发生了调整.结果更接近于真实情况.讨论:难度系数修正法操作简单且又能很好地评价学生的综合成绩.
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- 大连理工大学
- 公开公告日期:2021.08.10
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摘要:
本发明属于数据挖掘领域,设计了一种消除原始评分数据评分噪声的协同过滤方法。步骤1.构建评分矩阵的用户集合U={u1,u2,...um};评分矩阵的项目集合I={i1,i2,...,in};用户评分矩阵R(m×n);步骤2.利用现有评分数据求用户uk对项目ij的偏好评分rk,j(preference);步骤3.重复步骤2,直到调整完成原始评分矩阵每一组评分,得到调整后的评分矩阵R’(m×n);步骤4.通过调整后的评分矩阵R’(m×n),计算用户ui与用户uj的相似度sim(i,j):步骤5.计算用户ui对项目ij预测评分predic(ti,j):步骤6.判断预测评分predict(i,j)。本发明能够有效调整原始评分矩阵评分数据,提高协同过滤技术的推荐准确度。
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- 大连理工大学
- 公开公告日期:2018-08-17
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摘要:
本发明属于数据挖掘领域,设计了一种消除原始评分数据评分噪声的协同过滤方法。步骤1.构建评分矩阵的用户集合U={u1,u2,...um};评分矩阵的项目集合I={i1,i2,...,in};用户评分矩阵R(m×n);步骤2.利用现有评分数据求用户uk对项目ij的偏好评分rk,j(preference);步骤3.重复步骤2,直到调整完成原始评分矩阵每一组评分,得到调整后的评分矩阵R’(m×n);步骤4.通过调整后的评分矩阵R’(m×n),计算用户ui与用户uj的相似度sim(i,j):步骤5.计算用户ui对项目ij预测评分predic(ti,j):步骤6.判断预测评分predict(i,j)。本发明能够有效调整原始评分矩阵评分数据,提高协同过滤技术的推荐准确度。
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