原型理论
原型理论的相关文献在1989年到2022年内共计822篇,主要集中在常用外国语、语言学、汉语
等领域,其中期刊论文822篇、专利文献7211篇;相关期刊505种,包括边疆经济与文化、文教资料、语文学刊等;
原型理论的相关文献由887位作者贡献,包括李瑛、叶舒宪、张亚等。
原型理论
-研究学者
- 李瑛
- 叶舒宪
- 张亚
- 晁相相
- 李凌锋
- 段钨金
- 胡春涛
- 赵艳
- 刘娟
- 刘振标
- 孟宏
- 崔艳嫣
- 燕芹
- 王宏
- 祁爱玲
- 章宜华
- 钟书能
- 万学
- 严慧娟
- 严雪明
- 于艳群
- 付帅
- 任群
- 何燕
- 侯安琪
- 侯蔚
- 冯静
- 刘中阳
- 刘向东
- 刘婧祎
- 刘晓华
- 刘洋
- 刘清玉
- 刘盈利
- 史厚敏
- 史晓波
- 吴翔明
- 周洁
- 呼媛媛
- 夏晓燕
- 姚亿兵
- 孙乃玲
- 孙蕾
- 季淑凤
- 宋天明
- 宋楠
- 崔中良
- 崔秀芬
- 崔莹
- 崔蔚
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董菲
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摘要:
荣格认为童话本身就是心理分析的绝佳材料,童话中蕴含了人类漫长发展中的集体无意识积淀。安徒生童话《海的女儿》中海底世界、人间世界、天空世界分别对应了荣格所说个体化中无意识、意识及无意识与意识整合统一的三个过程。在这三重世界中,阴影与人格面具、阿尼玛与阿尼姆斯的相互纠缠与整合推动着小美人鱼个体化的实现,即独立人格的获得。立足于个体化过程,荣格原型理论提供了从成长角度解读《海的女儿》的钥匙。
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胡冰
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摘要:
本文以日语接续词中的「そこで」「それで」和「だから」为例,在对与其相关的前人研究进行充分分析总结的基础上进行了整理,同时又利用语料库对其实际使用情况进行了考察,明确了前人研究的结论与实际使用中是否存在不同、在哪些地方存在不同。另外,笔者对上述三个词进行了重新区分,提出可尝试运用认知语言学原型理论的观点进行探究。
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林丽;
李智美
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摘要:
目的 为解决产品造型风格创新设计过程中存在模糊性、不确定性和缺乏创新性等问题,提出应用原型理论思路从原型角度展开的产品造型风格创新设计。方法 首先基于感性意象对产品造型风格进行具象分类;其次运用设计形态分析结合离散度分析提取产品造型风格原型特征;再次通过联合分析获取产品造型要素权重从而确定关键风格原型特征;最后结合形状文法对产品造型风格进行创新设计。结果 以优雅型汽车前脸作为研究对象,设计方案在延续产品造型风格的基础上,继承和创新了部分形状特征,形成全新的汽车前脸。结论 设计方案的评估结果表明该方法在产品造型风格创新设计中的可行性和实用性。
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范钊君;
林何
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摘要:
翻译能力是译者多种能力的集合,翻译过程是译者面临不同语境综合调配和使用各种翻译子能力的过程,翻译可被视为译者面对两种语言时的认知活动。本文在已有的翻译能力构成研究基础上,从认知科学视角出发,基于原型理论,提出了翻译能力由原型建构能力、原型识别能力、原型匹配能力、原型应用能力和原型更新能力构成的新主张,并构建出相应的翻译能力认知模型,以期为译者提升翻译能力提供一种新的思路。
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吴丽燕
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摘要:
以课程改革为背景,以英语课堂实际为出发点,阐述“原型”和“模型”理论,提出构建CPC模型和ST模型的理论依据。结合外研版初中《英语》九年级(上)Module 4 Unit 2 I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone,探究如何应用“原型”和“模型”理论解决初中英语教学中的困难,从而帮助学生在真实语境中提升用英语做事的能力,培养其综合语言运用能力。
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胡春涛;
盛培林
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摘要:
多义词在任何语言中都是重要的组成部分,如何在英汉词典里按一定原则排列多义词义项是个复杂的问题。多义词的义项划分与排列密不可分。三种传统排列方式虽有优点,也各有难以避免的缺点。以原型理论为基础,运用“指称义素+区别性义素”这一语义结构式来厘清义项之间的界限,会达到多义词义项精确分立,优化排列的目的。
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王思瑶;
马煖
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摘要:
近年来,英语课程的重视度在我国得到逐步提高,考试成绩则被用来看作是学生英语能力的体现。笔者发现,听力是大多数英语学习者的一大难题,学生在听力部分得分普遍不高。因此,该文借助原型范畴理论并采用定性分析的方法研究该理论在英语听力考试中的应用。结果发现该理论确实可以为学生的听力考试带来一些技巧,学生可以根据不同的听力题型巧妙地使用该理论,以发挥出超常水平。此外,该发现还为教师在日常教学中提供一些实用性建议和启示。
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郑诗扬
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摘要:
“社恐”群体数量众多,人们对“社恐”的范畴化却不尽相同、未达本质。范畴化是人类思考、感知、行动及言语的基础,影响着我们对世界及自身的认知。不同人群基于自身的体验和已有的概念确定“社恐”的范畴,造就了“社恐”一词模糊的边界以及自认为“社恐”者真正体验的缺席。而“社恐”者曾经、现在及将来的遭遇并非一件应当被忽略的事情。问卷调查的结果表明自认为“社恐”者自身体验具有特殊性。文章试图说明澄清该特殊体验作为“社恐”范畴的真正所指的必要性与合理性,以及将其作为了解社交焦虑障碍的重要窗口的可能性。
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刘亚迪
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摘要:
随着城市的快速发展,岭南文化中的城市个性与特色逐渐消失,且城市文脉断裂,岭南高校对保护、传承、再塑岭南特色文化起着至关重要的作用。因此,现通过对岭南文化与广州城市文脉体系进行研究,力图通过原型理论,详细剖析传统岭南文化以及岭南城市文脉体系的发展路径,对岭南文化与岭南城市文脉体系之间的关系、发展过程中存在的问题进行分析,并通过分析结果,对岭南文化和岭南城市文脉体系在当今城市与学校的建设规划与发展方面提出建议,进而为岭南文化的研究提供理论依据,以更好地保护和传承岭南文化,提升文化自信。