原创题
原创题的相关文献在2006年到2022年内共计104篇,主要集中在教育、科学、科学研究、数学
等领域,其中期刊论文104篇、专利文献709篇;相关期刊48种,包括实验教学与仪器、中学数学(初中版)、福建基础教育研究等;
原创题的相关文献由115位作者贡献,包括吕朋、栾长伟、汤金波等。
原创题
-研究学者
- 吕朋
- 栾长伟
- 汤金波
- 孙承辉
- 尹山权
- 张海剑
- 徐雯雯
- 朱胜强
- 李炎冰
- 林祥
- 柏佳富
- 江合佩
- 沙国祥
- 甘志国
- 翟应品
- 赵建国
- 严莉
- 付忠义1
- 付晓丽
- 但世辉
- 何君青
- 何键杨1
- 侯勤堂1
- 刘晓东
- 刘晓东2
- 刘朝晖1
- 刘福
- 刘艳
- 刘赋斌
- 刘越
- 刘铁军
- 刘锡凯
- 包朝龙
- 华容1
- 卢义刚
- 卢守平
- 卢晓华
- 吴小英
- 吴浩钦
- 吴荔清
- 周千红
- 周长春
- 唐正权
- 夏时君
- 尉言勋1
- 席晋军
- 常国庆
- 应斌
- 张业清
- 张华韦
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王国军;
汤金波
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摘要:
发展学生的科学思维是学科教学的核心,也是学习的核心。题目作为最为普遍使用的、评估学生的检测工具就显得尤为重要。如果以那种机械性的刷题作为教与学的方式,势必会对学生的高阶思维培养作用不大,甚至倒退。以近三年来各地的高质量实验探究题为例,浅析这类原创题对学生思维品质的五个维度的赋能功能和教学导向,为一线教师的实验教学提供借鉴性。
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陈敏;
唐正权
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摘要:
尽管一些文献详细地介绍过数学试题命制的原则、方法,一些教师介绍过自己命制某些试题的过程、心得,但是,试题命制一直是很多教师的难事。在日常教学工作中,很多教师积累了一些探究试题的解答方法、分析试题的考查功能的经验,这确实为命制试题打下了基础。如何把这些经验回转移、转化到试题命制上来呢?
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刘艳;
刘锡凯
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摘要:
1基于数字化资源进行原创命题的意义数字化资源是指以文字、图像等形式储存在一定的载体上并可供利用的信息。教师利用数字化资源的主要途径包括通过“360导航”等搜索引擎搜集社会热点题材,通过“中国知网”等专业网站搜集前沿科技素材。创设真实的命题情境,才能有针对性地设置问题,注重学生知识和能力的双重考查,达到选拔人才,促进中小学素质教育的目标。
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罗春香
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摘要:
地理知识源于生活,地理知识传授的是对学生终身发展都有用的知识。地理教学行为过程中,教师是否关注学生对区域认知、综合思维、地理实践力以及人地协调思想等核心素养的渗透,是否落实立德树人目标,已然成了评价地理教学效果的重要依据。本文基于地理核心素养,以用"龙里县海花草种植基地"为素材设计一道综合试题为例,阐述原创题及其设计思路。
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郑彬琼
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摘要:
科学探究是福建省生物学中考考查的重点,也是初中生物学教学的薄弱点.文章从素材选择及加工、情境创设、问题设计、试题实测等四个方面探讨如何运用生物学科技论文命制原创探究性试题,以期提高教师命题能力,提升复习教学的精准度,让学生摆脱题海战术,发展生物学学科核心素养.
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马晓艳
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摘要:
(原创题)法国著名的思想家、教育家卢梭曾说:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”在大力提倡发展素质教育的今天,中学生更应该会劳动,会生活,全面发展。假定你是新华中学的李华,你的英国朋友Peter想了解你对国内增设中学生劳动教育课程的看法以及你在家做家务的情况,请你给他回复邮件。
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张华韦
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摘要:
一、书面表达题呈现(原创题)假定你是李华,你的英国朋友最近由于学业负担重,心理压力很大,写信向你寻求建议,同时想了解中国中学生的心理状况。现在请你给他写一封邮件,内容包括:1.表达对朋友的关心并提出建议;2.介绍中国中学生心理状况、产生原因及应对策略;3.希望朋友以积极心态面对生活。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。
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王金英
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摘要:
一书面表达题呈现(原创题)2021年是中国共产党成立100周年,也是我国脱贫攻坚战取得了全面胜利的一年。为了庆祝这两件伟大且光荣的事情,你校组织了英语作文比赛。假如你是李华,请你用英文写一篇短文参赛,介绍党的脱贫攻坚政策给你家乡带来的巨大变化。内容要点包括:1.家乡的变化(至少三个方面);2.个人感受。
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邱海萍
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摘要:
一、书面表达题呈现(原创题)2021年是中国共产党成立一百周年。为了庆祝建党一百周年,你校刚刚举行了红歌合唱比赛(a red song chorus contest)。请你根据提示,为学校网站《英语天地》栏目用英文写一篇新闻报道。1.赛前的准备;2.比赛情况介绍;3.同学们的感受。注意:1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯。
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陈淼;
张明岳
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摘要:
发展中学生的学科核心素养是高中教学的重要目标,是新课程改革的方向,也是教育教学的宗旨。《中国高考评价体系》以下简称《评价体系》指出,高考以情境为载体对核心价值、学科素养、关键能力和必备知识进行基础性、综合性、应用性、创新性的考查。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生在接受相应学段教育的过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力和价值观念。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。
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- 上海财经大学
- 公开公告日期:2022-03-22
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摘要:
本发明涉及一种基于区块链的原创图片保护方法,包括:构建双层Token的原创图片保护与交易模型,当所述模型接收到上传的原创图片后,生成一个非同质化通证NFT,对应唯一的tokenId并与账户地址进行绑定;当所述原创图片上传后,所述模型通过智能合约对所述原创图片进行通证发行、查询、转让、资产分隔和权限管理,实现原创图片的交易与信息管理,同时通过以太坊区块链储存原创图片的关键信息,所述关键信息包括原创图片哈希值、所有者账户地址及tokenId。本发明原创图片的源头可追溯性强,版权登记效率高,所有权明晰;具有良好的激励机制,维权成本合理,还能够激发用户的维权意识。
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