历史说

摘要： 张家口的历史说起来可以追溯到远古。据考古研究发现,处于阳原泥河湾的遗址群,在两百万年以前就有人类居住和生存,泥河湾被认为是人类的发祥地之一并被称为“东方人类的故乡”;而在4700多年前,作为中华人文始祖的黄帝、炎帝、蚩尤会聚于涿鹿之野,经过“涿鹿之战、阪泉之战、合符釜山、邑于涿鹿之阿”,作为中华文明发祥地之一的涿鹿也开创了中华文明之光。

摘要： 深圳福田下沙村,此处村民多数姓黄,传说是唐工部侍郎、奎章阁学士黄峭山的后裔。南宋期间开村,至今已经有800多年,繁衍成6条自然村。下沙村在每年元宵节有吃盆菜的习惯。所谓盆菜,就是将宴席上每一桌的所有菜装进一个大盆子里,端上来,大家一起动箸,在盆中不停地翻找,呈现出情趣盎然的情景,而且越是在盆深处的菜,味道越鲜美,吃完这一盆,宴席也散了。

摘要： 皇甫山自然保护区,青山竞秀,群峰插云,雾气缭绕。那天我到云雾深处的养獐场去采风,行至快活岭下,忽见一个接一个的大草团子,腾云驾雾,蹦蹦跳跳,从高处滚来,直落崖下,躺到了我面前。那大草团子有两米方圆,里面有各种树叶和青草,外面用绳网筛箍着。我正看得出神,忽地从大草团里,拱出一张黑红黑红的笑脸,钻出一个野姑娘来。工作服上的字迹告诉我,她是养獐场工作人员,正是我要寻访的对象。

摘要： 教学目标:1.学生在掌握了100以内数的基础上,了解数的产生和发展的漫长历史。2.学生通过学习有关数的历史资料,了解数的演变与发展。3.学生能通过学习数的有关历史,进一步增强学习数学的兴趣。教学过程:一、了解古人的记数方法谈话:小朋友们,我们每天都要和数打交道,但在很久很久的远古时代,人们是怎么数数的呢,这节课我们就来做一回古人,体验一下古人的记数方法,了解数数的历史。小结:其实同学们刚刚说到的“用石子记数”、“结绳

摘要： 天上只有一个太阳,地上只有一座珠峰。孩子成不了太阳,就当一颗小星星;孩子成不了珠峰,就当一座小山。不论是我们自己,还是我们的孩子,只要努力生活了,就是大写的＂人＂。心理案例：为什么孩子发展不如我我是一名中学教师,儿子17岁了,现在正读高二。孩子虽然品行都不错,身体也好,但是,就是学习成绩不理想。照现在的样子看,想考到二本都很难。我知道,孩子将来自食其力没问题,但是,我看不出有什么大的前途。想起这一点,心里就很失落。

摘要： 《中国共产党的九十年》（以下简称《九十年》）的出版,给我们党的＂红色家谱＂库增添了一部目前历史跨度最长、研究成果最新,集政治性、思想性、学术性、可读性为一体的党史著作。这不仅是党史工作中的一件大事,而且是党的思想理论宣传工作中的一件大事。《九十年》不仅给广大党员、干部、群众和青少年提供了一部非常好的党史教材,而且提供了如何用马克思主义的立场、观点、方法研究党史和写好党史的一个范本。

摘要： 由于“曝光效应”的存在,我们对镜中的自己会更有好感;而在反复自拍的过程中,我们会觉得照片中的自己越来越美,从而收不住手,陶醉其中而难以自拔近日,网上流传着一种说法：据美国精神病协会认定,“自拍成瘾”是一种精神疾病。热衷自拍的女神们,请担忧一下自己的精神健康问题。别着急,放轻松,这其实是骗你的!当然,上当的不光是你,国内很多媒体都上了当,正正经经地转载了这个报道。自以为中枪无数的自拍党,终于可以拍拍膝盖,

摘要： 人生无处不选择,生与死,却不只是哈姆莱特的难题。十五世纪至十七世纪三百年,关于生命、人性、价值与艺术的觉悟和探讨,首先展开在亚平宁半岛……这支"靴子",把"人身自由"的种子撒向了欧洲腹地。莎士比亚,恰恰在这儿"留学",人性的曙光启蒙了他被蒙蔽着的意志,激越的思想激发了他多彩而多情的人生故事。

摘要： 美人故里昭君村,水面微波卧长龙。作为兴山县历史上投资最大的公路,这条被外界称为"中国首条真正意义上的水上公路"一一古昭公路通车在即。在当年年财政收入只有7亿多元的情况下,兴山县决定拿出4.4亿元用于修路,兴山县的百姓由怀疑到观望,由观望到肯定,由肯定到感动。想要富,先修路。对于国土面积2327平方公里、拥有18万人口的兴山县来说,干线公路(指二级及以上公路)里程不到200公里,一直是该县经济发展的一大痛处。建成一条能与外界相连的快速通道,是兴山县居民的一大心愿,同时也是一项迫在眉睫的重点工程。从某种意义上来

摘要： 2015年1月22日《人力资源报·旧闻周刊》第6版刊有《古代选陪都都有啥讲究》一文,其中写道：“这年（指建武元年）十月,刘秀与王莽的更始政权决裂,在鄗（今河北高邑）登基称帝,为表明自己的刘姓正统和汉家重兴,仍以‘汉＇为国号,此即东汉。”熟悉中国历史的人都知道,王莽在东汉建立的两年前已经身亡,刘秀何来与之决裂？这里显然把历史说错了。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 本发明涉及一种用于发现常用制动器或者驻车制动器中的故障的方法，所述常用制动器或者驻车制动器为了产生夹紧力而具有电动的制动装置和液压的制动装置。对于所述方法来说，如果所述电气的制动电动机的驱动的特征参量处于允许的数值范围之外，则识别出所述液压的制动装置中的错误。

摘要： 本发明提出了一种具有短信说写功能的便携式终端的说写方法，包括：提供具有录音以及写短信功能的信息发送层，并进入到该信息发送层；接收用户指令，当用户指令为文字信息时，按照普通短信进行发送；当用户指令为语音信息时，判断语音信息录音时长是否大于预设的第一时间，若小于则返回等待用户指令状态；若大于预设的第一时间，则继续进行录音，并将录制完的语音按照AMR-WB格式压缩，然后遵照彩信格式打包为超级短信进行发送。本发明提出一种具有短信说写功能的便携式终端的说写方法，解决了现有技术中普通的短息无法适应老年人或者小学生使用，使用繁琐的问题。

摘要： 在追踪对象的实例被分割、复制等而产生新的实例的情况下，能够容易地连续地追踪与原来的实例和新的实例相关联的事件的历史。针对每个实例，对事件附加举动ID，针对每个实例，管理事件的产生顺序。另外，在通过某个事件而从实例产生新的实例的情况下，关于该事件，对所述新的实例附加新的举动ID。然后，将关于该事件对产生源的实例附加的标识符与所述新的标识符关联起来。

摘要： 本发明提供使用区块链(BC)来管理多个车辆(V)的历史信息的历史管理方法。历史管理方法包括：根据车辆的历史信息来生成主区块(BLm)，以区块为单位设定成为主区块的备份区块(BLc)的保存目的地的节点，将与主区块相比作为历史信息的收集源的车辆不同的备份区块同该主区块一起保存至区块保存部(69)，发送由通过网络(NW)分发的恢复请求请求的特定车辆(Vr)相关的备份区块(S168)。

摘要： 本发明提供了一种历史显示装置、历史显示系统、历史显示方法和程序。根据框在按顺序显示的历史信息排列上的操作，包括与具有通过该框而选出的第一标识符的行为信息有关的并且具有第二标识符的行为信息的共享历史信息被从服务器获取。被包括在共享历史信息中的行为信息项所包括的标识符被按顺序与历史信息的排列并行地显示，以使得第二标识符被邻近第一标识符地显示。经由第一和第二标识符，框在历史信息排列与共享历史信息排列之间移动，并且根据框在其所移至的排列上的、在所述顺序的前后方向上的操作，被包括在行为信息项中的标识符在所述顺序的前后方向上被显示。

摘要： 本发明公开湿润地区历史数据缺失情况下历史农业因旱受灾折算方法，获取研究区多年水资源量、农作物播种面积，并根据研究区不同干旱频率水资源量确定不同干旱频率下的典型年；获取不同干旱频率下典型年现状农业需水量与供水量，利用供水量和需水量的比值表征作物实际单产和理论单产的比值，作为用于评估农业因旱受灾情况的判断因子；计算不同干旱频率下典型年的判断因子，当判断因子数值落入因旱受灾范围内，计算受灾率。本发明可以在缺少历史干旱年供水量数据、历史因旱受灾面积的情况下定量反应历史旱情在现状条件下可能造成的农业损失，从而指导农田水利建设以及区域水资源配置，具有较强的实用性和广泛的适用性。

摘要： 本实用新型属于资料保存技术领域，尤其为高中历史教学用历史资料保存装置，包括用于存放资料的柜体，所述柜体的内侧安装有卡板且卡板为凹形板，所述柜体的内部设有与卡板滑动套接的放置板，所述放置板的数量为两个，所述卡板的顶部设置有防脱落机构，所述柜体的内部设置有干燥装置。本实用新型通过设置两个放置板，可放置不同种类的历史资料，便于使用者寻找，配合放置板与卡板滑动卡接，可以根据历史资料的数量进行合理放置，避免出现不同种类的资料放置空间不足的现象，通过卡块与卡板卡接，避免放置板滑出，增强固定性，利用连接绳连接转动块与连接块，避免卡块出现丢失。

摘要： 本实用新型公开了一种用于历史专业的历史进程展示装置，包括支座、防滑层、连接线、辅助机构和盖板结构，本实用新型通过在支座顶部安装有辅助机构，辅助机构内设有转动盘，转动盘内设有八组放置槽，可放置八组展示卡片，配合后的转动机构进行转动，转动机构可实现转动盘进行八向平面角度转动，加上前端设置的盖板结构，盖板结构上设有三组圆槽对上端三组放置槽内卡片进行透出，便于直观的查看历史进程，在圆槽内设有灯带，照亮后，更方便明显的进行显示，有效的提高了教学的效果以及学生的理解。

摘要： 本实用新型公开了一种中学生历史学习用历史进程展示设备，包括底座，底座上表面对称设置有支撑柱，支撑柱上表面开设有开口，开口内设置有限位滑动的升降柱，升降柱顶部固定连接有固定架，固定架内壁设置有定轴转动的展示板，展示板正面一侧设置有透明展示窗口，展示板背面一侧设置有安装槽，安装槽底部对称设置有微型电机，微型电机输出端均固定连接有放置画卷的下安装套，安装槽顶部设置有定轴转动上安装套，展示板靠近安装槽外侧设置有定轴转动的开关门，开关门靠近安装槽一侧设置有补光板。本实用新型，具备结构简单，方便更换，使用方便的优点，解决了现有展示装置结构复杂不便于更换画卷的问题。