即时通讯工具

摘要： 近几年,随着社会的发展,我们的教育事业得到了长足的发展,我们的教育水平也在不断提高。初中是我国教育体制中的一个重要组成部分,中学阶段是一个由小学向中学过渡的过程。与此同时,中考的压力广大的学生以极大的压力。随着信息技术的飞速发展,人们的生活、工作、学习都得到了广泛的普及,人们获取知识的途径也随之发生了根本性的变化。在教育领域,随着科学技术的发展,各种教学手段层出不穷,老师们可以运用即时通讯工具进行物理教学,提高学生的学习成绩。通过进行物理教学是一种全新的教学方法,它打破了传统的物理教学模式,打破了时间和空间的局限,让学生可以随时随地的接受教育,而且这种方法在很多学校和教室里都是非常流行的,它可以帮助学生更好的指导学生,也可以帮助老师更好的完成自己的教学工作。

摘要： 互联网是什么?如果现在有人提出这样的问题,恐怕我们会很难想出确切的答案。互联网是应用,是媒体,是工具,是社交平台,是IM,是云计算,是电子商务……如今它再也不是网站和电子邮件那么简单了,它就像是工业革命时期的电一样,彻彻底底地改变了我们的生活。从20年前最早出现互联网到今天,我们经历了从电邮到即时通讯工具,从网购到微支付的革命。然而,这仅仅才刚刚开始,它的风暴将会蔓延到各个领域,包括不易被改变的传统装备制造业。

摘要： 美术欣赏课是美术课程中的重点,也是难点。 而高段美术欣赏课中的鸦雀无声往往使我们得不到完整的反馈,从而错失了进一步的学习机会。 笔者在本文结合对“新课标”的理解和自己的实践体会,探讨在新课程理念下如何利用已有的教学环境和生活中常见的即时通讯工具对学生在美术欣赏课的表达环节进行突破。 使学生在进入美术探讨表达环节后形成良性的美术循环。 利用即时通讯工具为美术课服务,有助于促进美术表达习惯的养成,进一步提升课堂能动性,提高学生对美术课的兴趣。

摘要： 目的 探讨即时通讯工具的延续性护理对全膝关节置换术患者康复的影响.方法 将2015年1月至2017年5月常州市第一人民医院首次行全膝关节置换术的100例患者作为研究对象,按住院号尾数的单双号数字分为实验组和对照组,各50例.对照组患者给予门诊回访的延续性护理,实验组给予即时通讯工具的延续性护理.两组出院前1d、出院后1个月、3个月、6个月时进行美国膝关节协会(AKS)评分和日常生活活动能力(ADL)量表(Barthel指数)评分,并于出院后6个月采用该院自制健康教育知识掌握程度评价表和患者满意度评价表进行健康教育知识掌握程度评价及满意度评价.结果 出院前1d两组的膝关节AKS评分、Barthel指数评分相比均无显著性差异(P＞0.05),出院后1个月、3个月、6个月时两组的膝关节AKS评分、Barthel指数评分较出院前1d均显著提高,且膝关节AKS评分、Barthel指数评分显著优于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).出院后6个月,实验组总掌握度、总满意度均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 对全膝关节置换术患者应用即时通讯工具的延续性护理,方便快捷地实现与患者沟通和交流,促进了患者膝关节的康复,促进护患关系,提高患者对医院的满意度.

摘要： 2018年的数据显示,我国微信用户数量已突破10个亿。人们使用微信进行实时通讯、交流沟通、传播文化,从即时通讯工具到综合信息服务平台的发展升级,微信为各行各业的单位和个人所青睐并被广泛应用,极大地方便了人们的工作、学习和生活。微信公众平台具有"一对多的点对点"便捷发布和推送等功能,因而常常被教师们用于引导和辅助学生的自主学习等活动。

摘要： 以了解"职教云课堂SPOC课程+即时通讯工具"教学模式在外科护理学教学中的应用为目的,选取我院2018级护理专业2个班级共92人作为教学对象.实验组采用"职教云课堂SPOC课程+即时通讯工具"教学模式,对照组则采用传统教学模式,学习结束后比较两组的考试成绩.结果显示,实验组成绩(77.48±8.42)明显优于对照组成绩(71.09±11.42).将"职教云课堂SPOC课程+即时通讯工具"教学模式应用到外科护理学教学中能够有效提高学生的学习成绩和教师的信息化教学能力,还能提高教学的互动性、针对性、及时性和便捷性.

摘要： 翻转课堂教学模式以其对提高教学效率独有的优势和作用成为国内外学者争相研究的一个热点.笔者将适用于理论知识学习的工具——概念图和即时通讯工具应用于翻转课堂教学模式中,构建了一种新的翻转课堂教学模式(简称MC-CM模式),并将该模式应用于天津师范大学研究生《教育技术学研究方法》课程的实际教学中.教学实践表明:该模式锻炼了学生的自主学习能力,提升了学生协作学习效果,培养了学生查找、阅读和分析文献的能力,同时提升了教学效果.

摘要： 通过对远程医疗系统现状的分析，提出了基于即时通讯工具的远程医疗系统架构,其是在即时通讯工具的基础上结合专用的远程医疗多媒体模块,将专线网宽带网进行合理整合,实现各医院之间远程医疗业务交互功能.并对其预期应用效益进行了计算分析，指出本系统可以有效地减少病人盲目就诊，节省患者费用，加强医患沟通，减少医患矛盾，节约医疗资源，提高医生看诊效率。

摘要： 在计算机网络技术飞速发展的今天,QQ作为一种日渐流行的即时通讯工具,其在互联网中已被广泛应用,并且功能日益发展强大,运用它不仅可以进行一对一、一对多、多对一的文字和音频、视频交流,而且可以发送图片、传送文件、邮件等.把QQ运用到Visual Basic的教育教学中,充分发挥QQ的强大功能优势,进行师生、生生间的在线交流和辅导,对完善课堂教学,提高教学效果具有重大的实践意义.

摘要： 本文对QQ及QQ群功能做了简要介绍和分析,着重例举了图书馆员如何利用QQ群及群共享等功能开展图书馆实时参考咨询服务,除了可以利用QQ群的即时交流功能，开展常规的在线咨询服务外，还可以利用QQ群论坛开拓读者检索能力，利用群共享来分享信息资源。最后指出馆员要善于开拓新的服务模式,努力向学科馆员过渡.

摘要： 本文对QQ及QQ群功能做了简要介绍和分析,着重例举了图书馆员如何利用QQ群及群共享等功能开展图书馆实时参考咨询服务,除了可以利用QQ群的即时交流功能，开展常规的在线咨询服务外，还可以利用QQ群论坛开拓读者检索能力，利用群共享来分享信息资源。最后指出馆员要善于开拓新的服务模式,努力向学科馆员过渡.

摘要： 本文对QQ及QQ群功能做了简要介绍和分析,着重例举了图书馆员如何利用QQ群及群共享等功能开展图书馆实时参考咨询服务,除了可以利用QQ群的即时交流功能，开展常规的在线咨询服务外，还可以利用QQ群论坛开拓读者检索能力，利用群共享来分享信息资源。最后指出馆员要善于开拓新的服务模式,努力向学科馆员过渡.

摘要： 本文对QQ及QQ群功能做了简要介绍和分析,着重例举了图书馆员如何利用QQ群及群共享等功能开展图书馆实时参考咨询服务,除了可以利用QQ群的即时交流功能，开展常规的在线咨询服务外，还可以利用QQ群论坛开拓读者检索能力，利用群共享来分享信息资源。最后指出馆员要善于开拓新的服务模式,努力向学科馆员过渡.

摘要： 本申请提供了一种即时通讯客户端、一种即时通讯服务器和一种即时通讯方法，其中的即时通讯方法具体包括：客户端针对接入联系人发送相应的交易状态信息查询请求；所述交易状态信息为客户端用户与接入联系人之间的交易状态信息，所述交易状态信息查询请求中携带有客户端用户的ID和接入联系人的ID；接收依据所述交易状态信息查询请求返回的交易状态信息；所述交易状态信息为依据客户端用户的ID和接入联系人的ID在交易状态数据库中查询得到。本申请能够减轻即时通讯服务器的访问负担，提高即时通讯效率，提升即时通讯用户的使用体验。

摘要： 本申请提供了一种即时通讯客户端、一种即时通讯服务器和一种即时通讯方法，其中的即时通讯方法具体包括：客户端针对接入联系人发送相应的交易状态信息查询请求；所述交易状态信息为客户端用户与接入联系人之间的交易状态信息，所述交易状态信息查询请求中携带有客户端用户的ID和接入联系人的ID；接收依据所述交易状态信息查询请求返回的交易状态信息；所述交易状态信息为依据客户端用户的ID和接入联系人的ID在交易状态数据库中查询得到。本申请能够减轻即时通讯服务器的访问负担，提高即时通讯效率，提升即时通讯用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了一种即时通讯工具中的交流方法，该方法包括：监控是否接收到编辑语音表情命令，若接收到则进一步接收图片表情标识并将该标识所对应的图片表情显示；接收到存储语音信息命令时，接收语音信息并存储；当达到预置的语音存储空间或在存储语音过程中接收到保存完毕命令时关闭语音接收与存储，并将所述的图片表情与存储的语音信息合成语音表情；对应该方法，本发明还提供了一种即时通讯工具，该工具包括：接收单元、存储单元、显示单元、第一控制单元、发送单元。应用本发明，用户通过将自己想要说的话存储到语音表情中，结合图片表情生动形象的表达自己情绪与意思；进一步丰富了即时通讯工具用户的交流方式，提高了用户的满意度。

摘要： 本发明属于数据处理技术领域，提供了一种即时通讯工具的信息处理方法、即时通讯客户端及系统。该方法包括获取目标用户的用户名，更新目标用户界面中人际任务状态栏的人际关系信息或任务状态，获取至少一条目标信息和多个接收用户名，根据目标信息的数量或每个接收用户名所对应的人际任务状态栏的信息，为每个接收用户名关联一条目标信息，根据预置的时间间隔，为每个接收用户名设置信息发送时刻，发送该接收用户名所关联的目标信息。本发明即时通讯工具的信息处理方法、即时通讯客户端及系统，能够简化信息发送方发送信息的操作过程，将信息以不同时间间隔发送至接收方，且实时更新用户之间的人际任务状态，省时、高效。

摘要： 一种即时通讯工具中展现联系人的方法，包括以下步骤：将联系人信息以卡片的形式展现在容器中；响应选中卡片的事件；将所述选中的卡片凸显于所述容器的表面层。此外，还涉及一种即时通讯客户端。上述即时通讯工具中展现联系人的方法及即时通讯客户端，采用将联系人的信息以卡片的形式展现在容器中，再响应选中卡片的事件，将选中的卡片凸显于放置卡片的容器的表面层上，这样使得选中的卡片展示出来具有层次感效果，也就是即时通讯工具中的被选中的联系人展示出来具有层次感效果。

摘要： 一种即时通讯工具中搜索联系人的方法，包括以下步骤：A.将分组的联系人及未分组的联系人展现在主面板上；B.获取输入的关键字，并按照所有联系人在主面板上当前展现的状态保存；C.根据所述关键字进行搜索，获取相应的候选联系人；D.将所有联系人与候选联系人进行比较，在主面板上隐藏未在候选联系人中的联系人，展现在候选联系人中的联系人。此外，还提供一种即时通讯客户端。上述即时通讯工具中搜索联系人的方法及即时通讯客户端，根据关键字搜索到候选联系人，在主面板上隐藏未在候选联系人中的联系人，展现在候选联系人中的联系人，从而很直观的显示候选联系人的分组信息及详细状态信息，且可进行会话及其他多种操作。

摘要： 本发明公开一种聚合通信移动终端系统及其应用，系统包括移动终端即时通讯客户端、UST模块、UPUSH引擎模块和后台服务器，移动终端即时通讯客户端运行于用户的移动终端，用于用户输入及显示；UST模块用于用户验证，管理和储存用户信息，用户绑定的即时通讯工具及社交网账号相关信息；UPUSH引擎模块用于通信信息的推送，将移动终端即时通讯客户端的通信信息推送到后台服务器或者将后台服务器消息推送到移动终端即时通讯客户端；后台服务器，用于与用户绑定的即时通讯工具及社交网站进行通信。本发明可将多种即时通讯工具进行绑定，可将绑定后的多种即时通讯工具进行统一管理，实现跨通讯工具信息发送等。

摘要： 本发明实施例公开了一种即时通讯工具调度任务的方法和即时通讯工具。该方法包括：将任务的执行时延信息和优先级信息预先配置在启动程序配置表中，即时通讯IM工具按照所述启动程序配置表中的任务信息调度任务。该即时通讯工具包括登录流程管理模块和任务调度管理模块；所述登录流程管理模块，用于存储启动程序配置表，所述配置表中配置有任务的执行时延信息和优先级信息；所述任务调度管理模块，用于按照所述启动程序配置表中的任务信息调度任务。应用本发明，可降低IM工具的启动时延。

摘要： 本发明公开了一种即时通讯工具中的交流方法，该方法包括：监控是否接收到编辑语音表情命令，若接收到则进一步接收图片表情标识并将该标识所对应的图片表情显示；接收到存储语音信息命令时，接收语音信息并存储；当达到预置的语音存储空间或在存储语音过程中接收到保存完毕命令时关闭语音接收与存储，并将所述的图片表情与存储的语音信息合成语音表情；对应该方法，本发明还提供了一种即时通讯工具，该工具包括：接收单元、存储单元、显示单元、第一控制单元、发送单元。应用本发明，用户通过将自己想要说的话存储到语音表情中，结合图片表情生动形象的表达自己情绪与意思；进一步丰富了即时通讯工具用户的交流方式，提高了用户的满意度。

摘要： 本发明属于数据处理技术领域，提供了一种即时通讯工具的信息处理方法、即时通讯客户端及系统。该方法包括获取目标用户的用户名，更新目标用户界面中人际任务状态栏的人际关系信息或任务状态，获取至少一条目标信息和多个接收用户名，根据目标信息的数量或每个接收用户名所对应的人际任务状态栏的信息，为每个接收用户名关联一条目标信息，根据预置的时间间隔，为每个接收用户名设置信息发送时刻，发送该接收用户名所关联的目标信息。本发明即时通讯工具的信息处理方法、即时通讯客户端及系统，能够简化信息发送方发送信息的操作过程，将信息以不同时间间隔发送至接收方，且实时更新用户之间的人际任务状态，省时、高效。